下來(lái)幾天，廖承志成了養(yǎng)心谷小學(xué)二年級(jí)的一名插班生。

每天天一亮他就自已起來(lái)一遍又一遍地練武；上學(xué)時(shí)更是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，舉手發(fā)問(wèn)比誰(shuí)都勤快；放學(xué)后也是拼了命的運(yùn)動(dòng)。瞧他那架式，不把自己練得瘦上一半都決不罷休。

廖承志的模樣，廖金海夫妻看在眼里驚在心里。

“蘇老弟，”他好奇地跑過(guò)來(lái)問(wèn)蘇武，“你到底給我家那小子灌了什么迷魂湯？現(xiàn)在看起來(lái)簡(jiǎn)直像換了個(gè)人一樣。”

說(shuō)這句話的時(shí)候，廖金海高高翹著大拇指，那張大胖臉上滿滿的全是佩服。

他連連搖頭感概，“早知道老弟你有這本事，我就不會(huì)費(fèi)事趕那混小子回她奶奶那里，一直讓他留在養(yǎng)心谷這里了。”

呵呵！

蘇武神秘地笑了笑。

廖金海說(shuō)得既對(duì)又不對(duì)。

廖承志之所以會(huì)這么聽(tīng)蘇武的話，并不是他真的有什么教孩子的特殊本事，更多的是因?yàn)樘K武占了天時(shí)地利的原因。

如果沒(méi)有石端敏登塔和布老虎離開(kāi)這兩件事，恰好掐住了廖承志的命門(mén)，估計(jì)他還是會(huì)大概率和以前一樣該玩就玩，想浪就浪。

和廖金海客套了會(huì)，蘇武的電話響了起來(lái)。

是房為民打來(lái)的。

“小五，一批船馬上要運(yùn)到養(yǎng)心谷的停車(chē)場(chǎng)。趕緊找人把它們搬回去！”

“什么船？”蘇武有些茫然。

除了早先在張海平那里訂過(guò)船外，他可不記得自己或者葉婷在其他什么地方有訂過(guò)船。

然而張海平一直在住院并沒(méi)有接單，現(xiàn)在他人又到了養(yǎng)心谷。蘇武一看老人家的身體狀況，便沒(méi)有再提過(guò)什么船不船的事。

電話那頭的房為民古怪地回了一句“就是張爺爺?shù)拇　Ｋ男O子剛剛壓車(chē)把船送到養(yǎng)心谷這里！”

啊？

蘇武很快反應(yīng)過(guò)來(lái)。

那天他見(jiàn)到張海平時(shí)，心里一直有個(gè)疑問(wèn)。

老人家都已經(jīng)這樣的風(fēng)燭殘年，他家人的心居然還那么大，愣是敢送他上了南下的高鐵。也不怕老人家萬(wàn)一在路上發(fā)生什么意外。

現(xiàn)在聽(tīng)房為民一說(shuō)，才知道張海平出發(fā)前還是做了準(zhǔn)備。

前有房為民在養(yǎng)心谷接待，后有小孫子立即押著船趕了過(guò)來(lái)。

蘇武擦了把汗，好奇地眨了眨眼睛。

“房子，這是什么時(shí)候做好的船？張爺爺之前不一直在住院?jiǎn)幔俊?

呵呵！

房為民也不意外，隨即說(shuō)了說(shuō)他知道的情況。

很快，蘇武聽(tīng)明白了。

這批船一共有九條，其中有五條是傳統(tǒng)烏篷船，另外四條是類(lèi)似于畫(huà)舫的瀏覽觀光船。載客量都在五到十人之間。

押運(yùn)過(guò)來(lái)的是張海平最小的孫子，名字叫張清華。

張清華？

蘇武若有所思地念叨了下這個(gè)名字。

很顯然張清華出生時(shí)，他父母最大的期望就是想兒子長(zhǎng)大后能考上像清華這樣的好學(xué)校，而不是去繼承他爺爺?shù)脑齑炙嚒?

事實(shí)上張清華也沒(méi)有，盡管平日里他和張海平的爺孫關(guān)系最好。

這些船是張海平最近這些年做好的，一直放在家里當(dāng)成了收藏品，還沒(méi)下過(guò)水。

說(shuō)到這的時(shí)候，視頻對(duì)面的房為民無(wú)語(yǔ)地?fù)u了搖頭。

“確切說(shuō)，這九條船并不是張爺爺做來(lái)出售或者下水使用的，而是做來(lái)展示給別人看的。當(dāng)然它們的性能十分優(yōu)秀，現(xiàn)在下水使用絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。”

“做出來(lái)給人看的船？”蘇武聽(tīng)得糊里糊涂，“這是怎么回事？”

房為民感概地笑了笑。

“還是不和馬叔之前一樣的問(wèn)題？做這些船都是為了找手藝傳人。可惜張爺爺他沒(méi)有馬叔那么好命……”

原來(lái)十幾年前張海平就感覺(jué)自己