只是一瞬間，老朱就下定了決心，學誰都行，就是不能學趙匡胤。

當然，他也沒打算學。

老朱是個十分固執的人，他打定了主意，很少有人勸得動。

當初劉伯溫死活不讓他去救安豐，可他還是去了。雖然事后證明，他當時這個舉動真的是十分危險，但老朱不后悔。

在別人面前裝孫子，這事兒老朱做過。

實力不如人嘛，為了自保，沒啥好說的。

可現在，這天下都是自己的了，自己的子孫后代如果還要給被人裝孫子，那自己辛辛苦苦打這個天下干嘛？

怎么說，也是要挺直了腰桿說話。

“爹，剛才還有一點我忘記和您說了。”朱標想了又想，補充道“軍校里面那些新苗子的教材，我看就讓這些將軍負責吧。”

“標兒，這個你就別開玩笑了！”老朱此刻一臉正色，雖然他聽到這句話的時候十分想笑，但還是忍住了。

就那些大老粗，還編教材，他么的，這一個個的扁擔倒了都不知道是個一字，斗大的字認識的加起來還沒一籮筐，還編教材，老朱一聽就覺得這不靠譜。

“爹，這個我沒開玩笑。”朱標也是認真的看著老朱，道“遍觀天下，試問這當今世上對軍事的了解誰能勝得過他們？”

“他們輔佐您打敗無數敵人，就足以證明，他們本就是這個時代最為優秀的將領，即便不是，至少也是排在前列的。”

“不識字怎么了？這字誰還不是一個個學出來的？”

“再說了，他們編寫的教材是給誰看的？不就是給學子們和軍中干的士卒看的，寫的文縐縐的，這些人也看不懂啊！”

“他們所要做的，只要能將意思表達清楚，就足夠了！所謂的文采，不重要。”

“這些將領，他們各自的拿手本領各有不同，有的善于奔襲作戰，有的善于防御，有的善于突擊，還有的適合指揮大兵團作戰，有的長于水戰，還有的長于練兵……”

“我認為他們不僅有資格編寫教材，甚至進一步寫出一部兵法出來也未嘗不可，其地位甚至不比《孫子兵法》此等曠世兵書的價值低。”

老朱摸了摸下巴，這……有道理啊！

自己手底下的那些將領，老朱平常覺得也就那樣，能打仗是能打仗，但要說真優秀，老朱并不覺得。

而這個基礎是因為老朱自己本身足夠優秀，所以看待自己這些老兄弟的標準自然不是一般的高。

跟不上他的，早就在歷次的戰爭中淘汰了，能留下來的，都是一個時代的佼佼者。

現在讓他們寫一部兵書，說不定還真就能流傳千古。

其實能不能流傳千古，這并不重要。老朱主要是覺得，這些將帥們多半會不安分，這要是整天沒事干，吃俸祿混日子，那早晚要出事。

這無事生非，沒事的人自然會沒事找事。

與其這樣，倒不如扔個活兒給他們干干，也好讓他們消遣消遣。

朱標看著老朱，道“爹，我還有一句話想說。這句話是我之前聽人說的，不是很理解，不過這次我出去一趟，加上爹今天和我說的這些，我倒是懂了幾分。”

老朱微微驚詫，也是起了好奇心，道“是什么話？”

“這話是這樣說的，歷朝歷代的滅亡都是內憂外患的結果，如果是外患引起了內憂，那應當首先著手解決外患，外患解除，則內憂不攻自破，反之，若是內憂引起了外患，則當首先著手解決內憂，如此一來，外患自會土崩瓦解。”

“孩兒想著，如同張昶這般心向元廷的文臣士子定然是不在少數，殺了一個張昶，固然能讓這些人收斂一些，不過卻是治標不治本，管得了一時之效，管不得永遠。因此，其核心便是在于掃滅元廷這樣的外患，才能徹底杜絕張昶這類內憂