老朱眼見著玩不過你，大可以直接掀桌子不陪你玩，然后抽出一把刀來逼著群臣俯首。

后世的皇帝，可是鮮有能這么做的。

一些被儒家給忽悠瘸了，洗腦洗的徹底的那更別提了。

建文帝朱允炆就是一個極好的例子。

提到朱允炆，就不得不提他身邊三位著名的大臣黃子澄、齊泰、方孝孺。

查一查這三人的根腳，就會發(fā)現(xiàn)，這三人無一例外，都屬于南方士子的行列。

當(dāng)然，這并不能說明什么。

可是這只是一種巧合。

可是，在老朱去世之后的第二年，建文帝也是舉行過一次科舉考試的。

而這次，進士前三甲全都來自江西吉安府，狀元，榜眼，探花全被這一府包攬。

但朱允炆這種被忽悠成傻子的皇帝，自然是感覺不到其中的不對勁。

畢竟包裹在朱允炆周圍的都是黃子澄、方孝孺之流，怎會讓他察覺到其中的不對？

后來，北方的地主們用腳投票，選擇站朱棣這邊，也不是不可以理解了。

科舉最為本質(zhì)的是什么？

一言以蔽之，就是維護統(tǒng)治。通過這樣一場考試，將全天下，最有智慧，最富有才情的讀書人，都召來自己身邊，為自己打工。

而如果這樣一場考試，最終演變成只照顧幾個地方，或者說完全將一些地方的排除在外，那那些被拋棄的地方的人，自然要用另外的方式找補回來。

而最終，演變成的，就是戰(zhàn)爭。

而那些被惠顧的地方，自然可以牢牢把握朝政大權(quán)，此外，還因為彼此之間來自同一地方，可以更加緊密的聚集在一起，最終抱團，演變成黨派。

不要忽視鄉(xiāng)黨在古代的地位。甚至可以說這種關(guān)系，可以比后世的同窗之誼更加牢靠。

來自同一地方的人，天然間就是盟友。

更別提，能夠參加科舉考試的學(xué)子，就算是出自寒門，那在一個縣里面，經(jīng)濟政治實力起碼也能排到前百分之五。

一個真正赤貧出身的人，連認字的機會都沒有，更別提參加科舉考試了。

能夠以赤貧之身，最終踏入科舉考場的，乃至最終高中的，不夸張的說，萬中無一。

一場科舉考試，給朱標(biāo)帶來的收獲是海量的。

真正的舉辦了這樣一次科舉考試，讓朱標(biāo)更為深徹的洞悉了權(quán)力的本質(zhì)，更為直接了解了什么叫統(tǒng)治。

難怪昔年唐太宗看到眾多士子應(yīng)考，感嘆“天下英雄入吾彀中矣。”

而此刻考場之中，緊張的答題正在繼續(xù)著。

來回巡視的監(jiān)考官密切注視著每一位士子的動作，稍有異樣，必定會引來著重關(guān)注。

若是被當(dāng)場拿獲作弊，則更為凄慘。

不只是本人要受到嚴懲，就連其背后的家庭也不能幸免，甚至還要禍延子孫后代。

所謂一人作弊，全家株連，莫過于此。

而這些，在開考之前，就已經(jīng)反復(fù)多遍告知應(yīng)考的士子，絕不會存在誰不知道，不清楚這樣條例的情形。

如此嚴重的懲處，就是為了最大限度上杜絕科舉舞弊的事情發(fā)生。

而身為主考官的李善長亦是在考場外面巡視，瞧見眼前這一位位應(yīng)考的士子，李善長臉上掛著和煦的笑容。

這一刻，是他宰相生涯當(dāng)中，最為輝煌和巔峰的一刻。

在離退之前，能做一回主考官，已然是了無遺憾了。

居于考場之中的李進，眼中閃爍著沉著冷靜之色。

此番科舉，于他而言，大大有利。

涉及的諸多旁門，他都曾瀏覽閱讀過，當(dāng)然，若只是如此，還遠不足以應(yīng)付此番科舉大考。

因為做題的過程中李進便感受出來了，他深知自己若是沒有這