世界當(dāng)中去。

“至于靈，靈的種類就有很多了，總共的算起來(lái)，就有七個(gè)，也就是七欲靈，是人們的凝成的鬼物，分別都是焚靈、妒靈、婪靈、惰靈、蝕靈、艷靈、婪靈；這幾者是最常見(jiàn)的，不過(guò)我們也有聽(tīng)過(guò)關(guān)于一個(gè)所有欲靈糾集的集合體的傳說(shuō)，但我們也都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也不知道是真是假。”杜雪晴說(shuō)道。

說(shuō)罷，離我們十米左右的地方，便可以看見(jiàn)我們學(xué)校在黃泉化身的校門(mén)。

“這里就是大哥哥的學(xué)校了嗎？”小伊拉著我的手問(wèn)道。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道“嗯，不過(guò)，我的學(xué)校在生界，這里并不是我每天上下學(xué)的地方。”

看著殘破的校門(mén)，我似乎能夠隱約地看見(jiàn)李梅憐不斷敲打校門(mén)的模樣，似乎也能夠看見(jiàn)，一只詭異的鬼手，伸向她的身體將她撕碎的模樣。

“阿黎，怎么了嗎？”王煒問(wèn)道，我擺了擺手，沒(méi)有說(shuō)話，而是領(lǐng)先眾人一步走進(jìn)了校門(mén)。

關(guān)瞳嘆了口氣，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是跟在我的身后，就走進(jìn)了校門(mén)。

令我意外的是，這鬼校，似乎有了很大的改變。

原本腐朽的草坪，現(xiàn)如今居然長(zhǎng)出了新芽；原本殘破的教學(xué)樓，現(xiàn)在居然也如新建一般嶄新。

“這是怎么回事？”關(guān)瞳看著眼前的一切喃喃道。

“我也不清楚。”杜明看著眼前的一切道，而他自己也是不自覺(jué)得催動(dòng)了靈力，將震地鯰凝聚在了自己的右手之上，雷光聚集。

杜雪晴將自己的傘合上，看著周圍的一切說(shuō)道“這里，是不是和生界的學(xué)校置換了？”

此話一出，眾人無(wú)不訝異，道“怎么可能？”

杜明也說(shuō)道“是啊，史上從未發(fā)生過(guò)有類似的事件，怎么可能出現(xiàn)生死界死物置換的事情？”

我松開(kāi)了拉著小伊的手，一步一步走向教學(xué)樓。

關(guān)瞳見(jiàn)我離開(kāi)了隊(duì)伍，問(wèn)道“阿黎！你去哪里？”

我沒(méi)有回應(yīng)，而是如原先一樣一步一步地走著，直到我來(lái)到了教學(xué)樓一層的窗戶旁邊，而這時(shí)的我，則是完呆滯了。

現(xiàn)如今在我面前的，正是一個(gè)完好的教室，而教室當(dāng)中，一本本被翻過(guò)不知多少回的書(shū)本散落在桌子上和地上、一排排整潔的課桌甚至還有倒在地上的，以及一些被打翻的水杯有的，居然還能夠看出其中的溫度

“這里是不是真的就是我們?cè)瓉?lái)的學(xué)校？”我看著眼前的一切說(shuō)道。

而趕來(lái)的眾人在看見(jiàn)面前的教室之后，王煒則是跑到別的教室也看了起來(lái)，結(jié)果卻是，這些教室都和我們面前的這一間相差無(wú)幾，部總結(jié)起來(lái)，似乎是在這教室當(dāng)中，發(fā)生了什么能夠讓體學(xué)生都逃跑的事情似的。

“不可能吧我們雖然進(jìn)來(lái)了，但是這個(gè)可是一整個(gè)學(xué)校啊，怎么可能被換到這個(gè)鳥(niǎo)不拉屎的地方來(lái)啊？”楊桐道。

杜雪晴則是說(shuō)道“典籍上又不是沒(méi)說(shuō)過(guò)叁途門(mén)不能傳送死物，只要這個(gè)門(mén)夠大，整個(gè)生界都可以被搬到這叁途當(dāng)中。”

“可是叁途門(mén)，不是十天后才打開(kāi)嗎？”王煒問(wèn)道。

“這我們就不得而知了。”杜明回答道。