是學校啊，學生家長就算是讓孩子進體育隊都不一定愿意。何況是他這個散兵游勇。

沒辦法，他現在也只有這些學生可以選，一個年級6個班，300多學生。女生先排除了，不合適。男生的話也還有100多，我就不信一個都撈不到！

而事實情況也沒有讓他徹底失望，幾天下來他帶的6個班共挑選了25個學生。天賦都是相對來說比較高的。

最終父母同意，自己也愿意的剩余5個，讓他不禁的有些高興。而更讓他高興的是，唯一的一個天賦達到的70的學生也在此列！

在自己有意向對方也確定同意后，訓練成員類別里終于出現了5個名字，交待了幾個孩子周六上午8點前到縣體育場后，林幕迫不及待的往家趕，連飯也顧不上去吃，晚上弄點方便面對付下得了！

他現在就想好好的了解下，到底這個成員和任務是怎么操作的。

回到宿舍，熱得快燒了下水，方便面泡上就打開了全能百科。

成員列表，5個名字，孫偉，吳昌俊，李霄卿，趙益明，侯俊峰。名字前面還有個小小的人物頭像，真的還挺先進，林幕又是忍不住一陣感慨。

天賦之眼觀察下的天賦最高的孩子就是叫侯俊峰的學生，意念點了下侯俊峰的頭像，他要先看看到底是個什么情況。

姓名侯俊峰

性別男

年齡13

敏捷資質60（82）+

力量資質35（70）+

反應資質65（85）+

耐力資質30（65）+

柔韌資質60（85）+

綜合評定天賦5074

看了這些屬性，林澤若有所思，按照之前天賦探查的情況，再根據現在一分析，不難看的出，這幾個屬性資質都是短跑項目中主要的屬性。

而前排的數字是學生當前的身體數值，這后面的數字應該就是理論上的極限數字，不過現在年齡都小，等發育到一定年齡可能在某些單項上會有增長或者減少。

當然也不排除可以通過一些特殊的方式來增加，但是常規方法下應該很難。

分別又點了另外幾人屬性，不出意外，每項屬性或多或少的都比這個侯俊峰要差個幾點。就算有個別屬性不差的，但總體算下來，天賦就有了差別。

又一次重新點開侯俊峰的頭像，分別點了下各種屬性資質后的+號。

瞬時，一排排字幕刷的跳了出來！

仔細的查看了下后，林幕有些失望，沒有什么特別的東西，無非就是30米—40米加速跑，3040米高抬腿跑，還有些跨步跑，單足跳之類的。

這些都是短跑運動員常規的鍛煉項目，前身在當運動員的時候也都經常練，熟的很。只是在百科里把這些單項都更細化了，而且還精確的要求了一定的數量。

難道只是單純的量化？林幕現在還不太清楚，等練一個周期再說，反正跟正常的也差不多。

倒是沒什么標新立異也好，省的如果別人知道了反而奇怪。以他一個退役運動員教這個也正合理！

于是乎，林幕把五個人的所有屬性后面的+號都點了一遍。看了下任務列表里，一排排的任務也瞬時出現。

既然教了，那就應該認真仔細，不但只考慮這些數據，也要為孩子們的身體健康考慮。不過看起來那幾個孩子的家庭條件都還不差，倒是值得慶幸。

10來平米的宿舍里，寫字臺前，就著昏暗無力的白熾燈光，林幕埋頭寫著每一個學生的訓練計劃。

其實訓練計劃也只是把百科里的任務欄中的內容抄了一遍，再加上一點訓練前熱身和訓練后放松的內容。

而他著重寫的是一些飲食上的東西，以他曾經運動員的經驗來列出了一些盡量不要接觸的食物。