了解了朱昆的詳細(xì)情況后，第一天就給朱昆定了200米，所有訓(xùn)練也就圍繞著接力和200米項(xiàng)目來安排的。400米本就打算放棄的，現(xiàn)在200米結(jié)果還沒出來，還是別這么早下定論為好！你也不了解實(shí)際情況……”本不打算說什么的陳國(guó)斌忍不住打斷了鐘教練，200米還沒比呢，這個(gè)鐘教練就陰陽怪氣的，現(xiàn)在還批判起林幕來了。
頂了一句后陳國(guó)斌接著就向王萬鵬解釋道“林指導(dǎo)的意思，現(xiàn)在朱昆的400米因?yàn)轶w能和速耐方面的情況影響，已經(jīng)遇到了一個(gè)瓶頸，想在比較短的時(shí)間內(nèi)有突破很難。
但他的綜合情況在200米項(xiàng)目上還是有希望突破的，至少在短期之內(nèi)沒那么快遇到瓶頸，他本來的200米成績(jī)很差，這決定了可以成長(zhǎng)的空間很高，只要合理訓(xùn)練，進(jìn)步起來，成績(jī)起跳的會(huì)很快。
這對(duì)于年輕運(yùn)動(dòng)員來說，更利于他們?cè)诼殬I(yè)起步階段培養(yǎng)起對(duì)于訓(xùn)練和比賽的專注和決心，能更容易培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的自信心，對(duì)于年輕運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)很有好處?！?
王萬鵬聽著若有所思，思路很明確，也很有道理，但歸根結(jié)底是如此短期內(nèi)更改，個(gè)人成績(jī)和比賽成績(jī)是否真能達(dá)到預(yù)期效果。不過想到預(yù)選賽朱昆跑到21秒42，這個(gè)成績(jī)確實(shí)提高的很快，他不禁有了些信心。
“小陳啊，不是這么說的，要改專項(xiàng)，那都是要經(jīng)過多層次研究再綜合考慮后才決定的。哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員不是這樣，可從沒說哪個(gè)教練一拍腦袋就上的~”鐘教練依然呵呵笑著在說，“老吳，你說是吧，當(dāng)初給他們定項(xiàng)可都是隊(duì)里根據(jù)情況研究慎重決定的，哪有這樣說變就變的。不考慮運(yùn)動(dòng)員情況，也不考慮咱們隊(duì)里……”
吳教練是陳洪生的主管教練，他只是敷衍的笑笑沒搭話，老鐘是老毛病又犯了，他可不去湊這個(gè)熱鬧。人家林幕如何跟他沒關(guān)系，運(yùn)動(dòng)員好不好那也是別人關(guān)心的問題，帶好自己的運(yùn)動(dòng)員就行。
“好了，老鐘，現(xiàn)在400米比賽已經(jīng)過去了。今天過會(huì)200米，下來后有事我們?cè)傺芯?，別在這里說這些亂七八糟的。有空就好好想想，怎么提高小沈的業(yè)務(wù)水平。還有，之前你說的那事，我之前可是打過保證的，周指導(dǎo)那邊也不同意?！蓖跞f鵬沒好氣的攔住了鐘教練，說運(yùn)動(dòng)員情況就說運(yùn)動(dòng)員，這么開始引申起來不合適了！
再說林幕是他們請(qǐng)回來的，而且把他們接力隊(duì)成功帶進(jìn)正賽，這也是成績(jī)。無論如何話不能說這么說，這不等于也說隊(duì)里也是決策失誤了嘛？！
“小陳，既然林指導(dǎo)把后面比賽的事都交給你了，那就好好帶著。不管朱昆的200米如何，既然這是你們教練組的決定，那就按照你們的計(jì)劃來。而且，當(dāng)初我說的現(xiàn)在依然給你打個(gè)保證，接力隊(duì)派誰出場(chǎng)，由你們根據(jù)實(shí)際情況來安排，隊(duì)里不會(huì)插手！”拍了怕陳國(guó)斌的肩膀，王萬鵬鼓勵(lì)了一句。
“王指導(dǎo)，這有什么不同意的，用實(shí)力強(qiáng)的換下實(shí)力弱的去跑接力不是應(yīng)該的嗎？沈越和陳洪生可都是隊(duì)里年輕的頂尖選手，而且也在比賽名單里，后面更是沒有比賽任務(wù)了，體能和狀態(tài)上都不是問題。換兩個(gè)下來，這不就提高整體水平了。沒準(zhǔn)我們拼一下還能進(jìn)個(gè)決賽……”
鐘教練有些急，之前跟王萬鵬提過這事，王萬鵬明顯就意動(dòng)了，就是廬州這邊也不可能有意見，實(shí)力強(qiáng)換下實(shí)力弱的，這是好事不是？哪家接力不是這樣的？但現(xiàn)在隊(duì)里卻給否了，這讓他很不理解。
“好好帶小沈跑完這個(gè)200米，雖然不是主項(xiàng)，但也不能毫不在意……”鐘教練還待再說，王萬鵬擺擺手又一次給攔了下來。
鐘教練依然不肯放棄，他可是在運(yùn)動(dòng)員面前打過保票的，現(xiàn)在如何能行。至于200米，他就沒當(dāng)回事，三個(gè)人有一個(gè)算一個(gè)，都沒個(gè)能跑進(jìn)健將水平的，能折騰出什么。
“小陳教練，咱們都是為了成績(jī)考慮，安
