“那咱們繼續(xù)訓(xùn)練！”

“小蘇，能被林指導(dǎo)收下可不容易。你很幸運，好好努力！”

“嗯，我當(dāng)然努力，我要像趙哥一樣，我要上奧運會，我還要……”

伙伴們已經(jīng)開始繼續(xù)訓(xùn)練了，同樣投入到訓(xùn)練中的蘇天想著剛剛朱昆的話，他心里很贊同。

因為在體校時間不長就進了省隊，也還沒安排正式主管，省隊的副總教練親自帶的他。因此他和梁宏被袁教練帶過來后，國家隊給他安排了新的教練。他是被林指導(dǎo)…教練收了下來。他既興奮，其實也感到有壓力。

現(xiàn)在在國內(nèi)，只要是田徑運動員幾乎就沒有不知道教練了，他的經(jīng)歷和成績早就被無數(shù)人所熟知。能在教練的手下當(dāng)然是幸運，但同樣師兄們和教練都太優(yōu)秀了，這讓小少年心里有些怕。特別是教練現(xiàn)在還叫停了他之前在省隊的訓(xùn)練方案，給他重新制定了訓(xùn)練計劃后。

其實他感覺到省隊剛開始給他安排的訓(xùn)練，成績進步是很快的。他從手記10秒7多跑進電計10秒7只用了短短一個多月。

現(xiàn)在給改了，不少訓(xùn)練內(nèi)容都有增減不同，他相信教練的安排肯定沒錯，但是成績能不能再有如此快的提高他不確定了。

而他最怕的就是成績不能快速提升，朱昆說的不優(yōu)秀那些，其實他怎么可能不想。體校大半年，省隊一個多月，哪怕是小小年紀(jì)沒能考慮到更多深層次的東西，但眼見的還是讓他有感觸的。

“小蘇，發(fā)什么呆呢，趕緊的……”

“哦”

負(fù)責(zé)指導(dǎo)他執(zhí)行訓(xùn)練計劃的張教練在喊了，蘇天趕忙的應(yīng)了一聲后，投入到訓(xùn)練中。

進入訓(xùn)練狀態(tài)后，他只想的，要努力更努力，不能讓教練不滿意。至于能不能更快更好的提高成績，他也只能把這個心思暫時放放了。

一群少年或興奮、或期冀，或許他們心里也都有些小小的忐忑，好的希望能盡快的更好。稍差一點的，也想著能盡可能的快點追一追。至少也要讓教練們滿意。

小少年所不知道的是，他們在考慮著訓(xùn)練，考慮著教練們的想法，其實教練們更在考慮著他們。

場地另一邊，剛結(jié)束了一輪訓(xùn)練的林幕走到了場邊休息，而其他的教練們也很自然的圍了上來。簡單的幾句匯報后，接著也談到了現(xiàn)在分成兩隊的這些運動員們。

“林指導(dǎo)，你是打算讓他們正式的成為接力二隊？”

剛討論了一下運動員們的情況后，劉仁這會兒就問起了這個問題。他也很關(guān)心這個問題，畢竟現(xiàn)在接力總隊，他是負(fù)責(zé)接力訓(xùn)練的直接負(fù)責(zé)人。

這次的奧運會拿金牌了，他非常興奮，他也是名副其實的奧運冠軍教頭了。

可其實他知道，這個冠軍雖然比去年的來得有分量，但還是有些僥幸的。至少從自身來說，做的還不算好。

有運動員自身上的問題，比如沈歡的速度保持和彎道技術(shù)上還差了些，陳建海的爆發(fā)也差了些。楊祖耀的起速和趙林的騰空步伐都還有欠缺。自身體能素質(zhì)上的差異那更不用說了。

但更多的還是配合上的，就以和英國和日本他們來比，在交接棒的配合上，還是有一些差距的。如果這一次華夏能有英國和日本他們那樣的接力效率，以四位運動員的水平，根本就不可能那么艱難的才戰(zhàn)勝了有著失誤的美國隊。

這次美國是失誤了，或許下次還會，但不能總把希望寄托在別人的失誤上吧。還是要努力夯實自身才對。

需要多磨合，需要多加強配合訓(xùn)練。畢竟以前華夏的接力其實跟美國他們也差不多，都是來自不同省份平時都很少在一起訓(xùn)練的人臨時湊起來的。大不了比美國多幾個月的磨合時間罷了。

接力總隊的成立，也是建立在改變這樣情況的基礎(chǔ)上的。比起