李多余剛看開(kāi)頭，并不怎么喜歡《小魔女學(xué)園》。

當(dāng)然，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上什么討厭就是了。

演出很好，作畫(huà)也很好，只是相性不合而已。

他也沒(méi)有情商低到不喜歡就站起身立刻離場(chǎng)。

不過(guò)他的表情沒(méi)那么認(rèn)真了，靠在椅背上，看著銀幕，有些心不在焉。

但不管他在想什么，動(dòng)畫(huà)的播放都不會(huì)停止。

類似于前情提要的夏莉歐魔法秀播完后。

伴隨著《小魔女學(xué)園》的標(biāo)題出現(xiàn)，鏡頭切換，給到了最頂部發(fā)出柔和光芒的尖塔，接著是整座西式風(fēng)格的校園。

學(xué)校校長(zhǎng)的聲音響起。

將背景設(shè)定娓娓道來(lái)。

學(xué)校是專門(mén)培養(yǎng)魔女的學(xué)校，建造在靈脈之上。

魔力由靈力所構(gòu)成的魔力管道輸送而來(lái)，會(huì)儲(chǔ)存在被稱之為“新月之塔”的神殿最頂端的魔導(dǎo)石當(dāng)中。

平常魔女使用的魔力就來(lái)自魔導(dǎo)石。

也就是剛剛最開(kāi)始出現(xiàn)的尖塔。

在校長(zhǎng)介紹著背景設(shè)定時(shí)，鏡頭切換了幾次。

花園里打瞌睡的蒼老魔女，校園內(nèi)走廊穿著魔女服的老師。

將大致環(huán)境介紹了一遍之后。

鏡頭切到了階梯教室內(nèi)。

剛剛一直只聞其聲，不見(jiàn)其人的校長(zhǎng)出現(xiàn)在了鏡頭前。

那是一個(gè)矮小的老人。

于此同時(shí)，長(zhǎng)大了的亞可再一次出場(chǎng)了。

她正在打瞌睡……嘴角還流著口水，還發(fā)出了類似打鼾的聲音。

校長(zhǎng)聽(tīng)到了聲音，說(shuō)話聲一頓，抬起了平常當(dāng)拐杖用的魔杖。

旁邊，亞可的舍友洛蒂單手擋著一邊嘴巴，輕輕叫了幾聲亞可。

但晚了。

一團(tuán)圓形的微光從校長(zhǎng)的魔杖中飛出，停在了亞可的小馬尾上，幻化成一個(gè)精靈，猛地抓住了亞可的小馬尾。

啪的一聲。

精靈將坐著打瞌睡的亞可摔到了書(shū)本上。

亞可的臉埋在書(shū)本上，身軀顫動(dòng)。

舍友洛蒂看著她，神色擔(dān)心。

“只為一己私欲而使用魔法的人，終將被魔法毀滅，有誰(shuí)知道這是誰(shuí)的名言？”校長(zhǎng)教訓(xùn)完亞可，背著手問(wèn)道。

坐在亞可側(cè)后方，頭發(fā)微卷顏色像是哈密瓜的戴安娜舉起了手。

“出自t·s丹尼爾斯的《魔法幸福理論》”

在校長(zhǎng)叫到她的名字后。

戴安娜站了起來(lái)，背著手，閉著眼睛回答了問(wèn)題，驕傲又自信。

校長(zhǎng)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意戴安娜坐下，“了解魔法相關(guān)歷史也是很重要的事情，不要浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，知道了嗎？卡嘉莉（亞可的姓氏）？”

亞可的肩膀抖動(dòng)了一下，在舍友洛蒂擔(dān)憂的目光中，慢慢抬起頭來(lái)。

臉都扁了，一臉的紅印。

“是……”亞可咬著牙回道。

銀幕前的觀眾看到亞可的表情，第一次笑了出來(lái)。

李多余也笑了笑，不過(guò)很快就閉上了嘴。

剛還說(shuō)了只有女孩子喜歡這類花里胡哨的動(dòng)畫(huà)呢，我笑個(gè)毛啊。

不行。

李多余重新繃緊了臉。

經(jīng)過(guò)這一幕，銀幕前的觀眾們大致也了解到亞可的性格了。

嗯，笨蛋。

而另一個(gè)主角戴安娜的形象也立了起來(lái)。

嗯，天才。

天才和笨蛋，套路雖然老，但能久經(jīng)不衰，不是沒(méi)有道理的，很多觀眾看到《小魔女學(xué)園》塑造的有趣世界觀，和兩個(gè)主角的性格，都變得有些期待了起來(lái)。

而接下來(lái)的劇情，也佐證了觀眾們的猜想。