在送走一眾臉上帶笑，肚里痛罵不止的親族后，朱聿鐭心情愉悅的來(lái)到最后一重大殿，謹(jǐn)身殿。

剛剛步入謹(jǐn)身殿內(nèi)，便聽(tīng)到聲聲稚嫩的讀書(shū)聲便即遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到這個(gè)稚嫩的聲音，朱聿鐭原本的好心情頓時(shí)變得更加的好了。

雖然這個(gè)孩子跟他的靈魂沒(méi)有什么關(guān)系，但也許是身體的本能記憶，還是深藏在血脈之中的親情，他一直對(duì)這個(gè)孩子有極強(qiáng)的父子親情。

這點(diǎn)也許是遺傳了老朱家的基因的緣故，畢竟大明王朝可是歷史上不多的父子間比較和和睦的皇家，整個(gè)大明自朱元璋始，到朱由檢而終，都基本上沒(méi)有幾個(gè)跟兒子關(guān)系不好的皇帝。

“陛下駕到！跪！”

當(dāng)帶著幾個(gè)錦衣衛(wèi)扈從的朱聿鐭步入謹(jǐn)身殿后，便立即有太監(jiān)尖著嗓音大聲的唱諾道。

如今的宮內(nèi)并沒(méi)有多少太監(jiān)和宮女，朱聿鐭剛剛拿下南京城，皇宮內(nèi)的貴人如今只有他們爺倆，汀州事變之后，唐王系的女眷基本上死個(gè)干凈，如今的皇宮內(nèi)甚至連女主人到現(xiàn)在都沒(méi)有。

為了安全，另外兩個(gè)到廣東投奔他的女兒，如今還在廣州城中沒(méi)有過(guò)來(lái)，而這個(gè)剛剛六歲的小兒子之所以被接過(guò)來(lái)，并不是朱聿鐭覺(jué)得現(xiàn)在已經(jīng)完全安全了，而是他覺(jué)得兒子這個(gè)年紀(jì)，正是三觀開(kāi)始塑造之時(shí)，最好還是由自己親自教導(dǎo)為好，免得留在廣州被一幫子儒生再給教成建文第二。

“兒臣朱琳洛（沒(méi)有找到相關(guān)資料，根據(jù)唐王譜系杜撰）見(jiàn)過(guò)父皇，父皇圣躬……”

眼見(jiàn)朱聿鐭到來(lái)，朱琳洛趕緊放下書(shū)本，一路小跑過(guò)來(lái)，像模像樣的躬身行禮，但他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，便被朱聿鐭直接一把抱起。

“洛兒，不要叫父皇，叫爹爹！”

朱聿鐭捏捏小琳洛的小臉蛋，直接將小家伙的話(huà)打斷。

“可是老師說(shuō)過(guò)三綱五常，君為臣綱，父皇是皇帝，不能用百姓家里的稱(chēng)謂，否則就是失禮。君前失儀，是會(huì)讓皇帝不高興的，洛兒不想讓父皇不高興。”

朱琳洛猶豫了一下，但還是有些害怕的說(shuō)道。

“哈哈。洛兒叫爹爹不是更親近么？爹爹又為什么要為這種事生氣？外面有事沒(méi)事跪爹爹的人那么多，爹爹不需要你個(gè)小家伙也來(lái)湊這個(gè)熱鬧。若不再人前，便無(wú)需那么多禮節(jié)，咱們父子在一塊，事事都得行禮，還象什么父子，反而拘謹(jǐn)！”

朱聿鐭本來(lái)想直接說(shuō)這般儒生就是屁事多，但一想自己光輝的父親形象，話(huà)到嘴邊改了口，微笑著問(wèn)道。

“爹爹，孩兒不想讀那么多的書(shū)，悶死了！”

朱琳洛本就是個(gè)小孩子，這般規(guī)規(guī)矩矩的行禮問(wèn)安，就已經(jīng)是極為折磨他的了，眼見(jiàn)老爹并不似老師說(shuō)的那般威嚴(yán)不可侵犯，還是那個(gè)疼愛(ài)他的老爹，小孩心性頓時(shí)再次解放，抱著朱聿鐭脖子撒嬌道。

“這個(gè)可不行，讀書(shū)可以明智，不讀書(shū)是不成的。”

對(duì)于兒子不肯讀書(shū)的態(tài)度，朱聿鐭顯然是不同意的。

這無(wú)論在大明還是后世，父母對(duì)于子女讀書(shū)的態(tài)度都是一致的，除非完全不是那塊料，否則根本不可能有一丁點(diǎn)的動(dòng)搖。

不過(guò)這么個(gè)小不點(diǎn)，就開(kāi)始被逼著研究三綱五常這種道理，雖然在這個(gè)時(shí)代十分正常，但在朱聿鐭看來(lái)，卻也委實(shí)過(guò)了一些，既然不能不讀，那適當(dāng)減輕一下課程卻是可以的。

“你剛剛既然說(shuō)起來(lái)了綱常，那你給爹爹說(shuō)說(shuō)你都學(xué)到了什么，說(shuō)的好話(huà)，爹爹可以考慮以后每日只上半日的課。”

看著朱琳洛有些失望的小臉，朱聿鐭哈哈一笑，拋出了一個(gè)誘餌出來(lái)。

“爹爹可是皇帝，一言九鼎，可不能反悔！綱常便是綱為本，常為例。綱乃天地倫理準(zhǔn)則，常為君子修身養(yǎng)德之例。三綱者群為君為臣綱，父為……”

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顯然朱琳洛的老師已經(jīng)