第十章

嚴文麗家附近有個公園，現已成兩人固定約會的地方。他們的會面都是事先約定的，今晚又是約會的日子，倪瀟儒又早早的來這里，此時正是夕陽西墜，飛鳥歸林的時候，他仍坐在河邊的那棵大枯樹上，這棵橫倒的大枯樹，是他們最喜歡的坐處，上面已被人坐得光溜溜的。兩只腳蕩在河里，一邊濯足戲水，一邊等著嚴文麗。

天將黑時，嚴文麗來了，她說“瀟儒，又讓你等了。我本想早點來，可是匆匆忙忙地把碗筷收拾好，還是遲了。”

倪瀟儒嘴里一邊說著“沒事沒事，我路遠，拿不準時間，所以要早來一些。再說我也愿意等呀！”一邊收起腳甩了幾下便想去穿鞋。

嚴文麗趕忙上前擺手說“哎，等等，這樣濕漉漉地穿鞋，難不難受的，你呀！快當醫生的人了，還這樣的馬虎，以后怎樣去提醒病人啊？”一邊說一邊掏出手絹替他擦了腳。

倪瀟儒一邊穿鞋一邊笑著說“現在天熱，我想應該問題不大。”

嚴文麗一邊瞥他一眼，一邊嘴角露笑的說“還問題不大呢？”

倪瀟儒穿好鞋，起身彈一彈褲子然后問“這兩日去沒去學校？

“沒有，天太熱，我也懶得去，待在家里正好可以幫媽媽打理一些家務雜事，也可把兩個妹妹的衣褲什么的整整好，免得后面沒時間做。”嚴文麗回答。接著，她又提議說“我們去那頭石板上坐，這樣涼快些。”

倪瀟儒贊成道“說的是，方才坐著，只覺得屁股底下熱得出汗，就沒想著挪個地方，俗話說“冬不坐石，夏不坐木。”看來這句俗話還真有些道理。”接著他又問道“那分配的事有沒有消息？”

嚴文麗告訴說“唷，這個呀！已經知道了，不過還沒正式通知。是張學平告訴我的，她還住在學校，因而消息靈通。她自己分在和平一小，我可能去御街小學，現在就等正式通知了。”

倪瀟儒說“這個學校好呀，一直是重點小學呢！”

嚴文麗想一想后說“是不是重點，我倒并不在乎，因為一所小學是否優良，多半取決于在校老師。只要老師重師德、有愛心、有責任感，那她教出的學生就不會差到哪里去。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說“沒有情趣、道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出偽君子。”有一天，蘇霍姆林斯基在校園里散步，看到一個5歲的小女孩摘下一朵玫瑰來，他便上前問小女孩準備把花送給誰。小女孩告訴說姐姐病得很重，我摘下一朵來給姐姐看，看過后我就把花送回來。蘇霍姆林斯基被小女孩單純又質樸的感情所震撼，他隨即摘下兩朵，對小女孩說這一朵是獎給你的，因為你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的的，感謝她養育了你這樣的好孩子。我就讀的小學是最為普通的職工子弟小學，可是教我們的幾位老師都極有愛心，事情雖小卻很感人，我一直都忘不了。記得班里有位同學冬天特怕冷，說來也許你會不信，也許有些好笑，這位同學會因此哭鼻子，還是位男同學呢！老師便天天灌來熱水袋給他取暖。班里還有位同學家境極不好，每遇春游或秋游的時候，他父母總不讓去，因為這要額外花錢，可我那同學卻哭著吵著要去。后來我老師就對那同學說“你不再要去煩你父母，他們自有難處，你明天準時到學校，高高興興的和同學一起去踏春。媽媽問起，你就說是學校為你準備的。”當然這路上的吃食全是我老師替他準備的。后來幾年都這樣。更有一次，班上有位同學的父母吵架昏了頭，各自拂袖回了娘家，都以為對方會去接孩子，結果反到沒人管了。最后是我的語文老師把他帶回家去，管吃管住，還不停地安慰他，一住就是好幾日。記得是在四年級的時，不知怎的，我數學一直開不了竅，成績老在紅底線附近徘徊，老師為此經常把我叫到辦公室進行講解輔導，從不說一句批評喪氣的話，總是鼓勵贊揚。過了大