“嘭！”

林小東坐在地上，懵逼的看著幕也緊緊關(guān)閉的房門(mén)。

地上還有一大把散落的墨石。

過(guò)來(lái)良久，他這才懵懵懂懂的反應(yīng)過(guò)來(lái)。

低頭看了看地上的墨石，而后撿起，心情復(fù)雜的朝著自己房間走去。

“總感覺(jué)有哪里不對(duì)...”

“嘭！”

...

...

進(jìn)入房間的幕也，呆呆的看著雜亂的房間，有些懷疑自己走錯(cuò)了屋。

房間中，幾十只硬幣大小的小惡球，正如無(wú)頭蒼蠅一般到處亂飛，將他之前收拾好的房間，弄的比之前還要亂上幾分。

“這就孵出來(lái)了？”

幕也隨手抓住一只，發(fā)現(xiàn)這些剛剛腐化出來(lái)的小惡球，雖然惡體與他的惡球背包一樣，但等級(jí)卻是只有一，各項(xiàng)屬性更是少的可憐。

站在原地考慮一番，幕也最終決定先養(yǎng)養(yǎng)試試。

現(xiàn)在宰了也就幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不如拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

這樣想著，他將那只傷痕累累的小惡球抓了起來(lái)，將它當(dāng)中收納這些小小惡球的占時(shí)居所。

花費(fèi)一些時(shí)間，將房間中的小小惡球都清理干凈，幕也便從惡球背包中的那六個(gè)平板拿來(lái)出來(lái)。

這些平板使用的能源也是墨石，安放墨石的位置就在背后中心位置。

上面沒(méi)安放墨石，所以屏幕無(wú)法點(diǎn)亮。

幕也直接取出一顆墨石，塞入卡槽中。

除開(kāi)信息，墨石可以說(shuō)是他這次最大的收獲。

也不缺這一點(diǎn)半點(diǎn)的。

平板在放入墨石后，瞬間點(diǎn)亮。

并沒(méi)有密碼，直接進(jìn)入界面。

屏幕是黑白兩色的水墨屏，就與看圖書(shū)一樣。不傷眼睛。

平板的桌面上有許多文檔，但文字幕也完全看不懂，這也使得他根本不知道這些文檔的類(lèi)別是什么。

隨意點(diǎn)開(kāi)一個(gè)，大面積的文字瞬間映入眼簾，沒(méi)有圖片，只是看了幾眼，就讓幕也有種頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)。

搖搖頭，退出文檔，翻閱其它文件。

發(fā)現(xiàn)同樣全是文字，無(wú)奈只得放棄這臺(tái)平板，嘗試其它的。

分別將六臺(tái)平板都嘗試一遍。

其中三臺(tái)是電子圖書(shū)很少有圖片，有一臺(tái)是存有大量圖片，不過(guò)都是些動(dòng)物的，看樣子是對(duì)動(dòng)物記載，對(duì)他并沒(méi)有太大用處。

最后兩臺(tái)，便是存有大量視頻，其中大部分是各種實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，少部分是講解一些概念性的東西，沒(méi)有點(diǎn)基礎(chǔ)根本聽(tīng)不懂。

幕也皺起眉，將六臺(tái)平板平放在面前。

這么多文件，在自己不認(rèn)識(shí)文字的情況下，想要找到想要知道的信息，顯然如大海撈針。

幕也有些喪氣，覺(jué)得這一趟白跑了，或許他應(yīng)該看看第五個(gè)平板中，第三排，第二個(gè)文件夾中的視頻，或許能對(duì)他的尋找起到一些幫助。

“...”

幕也將狗旁白說(shuō)的那個(gè)平板點(diǎn)開(kāi)，打開(kāi)了那個(gè)文件夾。

顯示出視頻列表。

封面大部分是女性，幕也隨便掃了一眼，手指滑動(dòng)，點(diǎn)了一個(gè)看起來(lái)比較順眼的。

這是一個(gè)梳著雙馬尾的，一米五矮個(gè)。

‘歡迎小朋友收看本期的開(kāi)心小課堂，我是你們的好朋友林子老師...’

聽(tīng)著視頻中傳來(lái)的話語(yǔ)，幕也當(dāng)即就是滿腦門(mén)的黑線。

感情這幫助，是從零開(kāi)始學(xué)拼音是吧。

黑著臉將平板關(guān)閉，學(xué)習(xí)這件事暫且放在一邊，這不著急。

幕也起身，找出養(yǎng)生保溫杯，往嘴中丟入一把枸杞，感受這舌尖傳來(lái)肥甜的同時(shí)，開(kāi)始琢磨從拉夫那里得到的信息。

首先從出門(mén)時(shí)拉夫說(shuō)的那些話，可以得知一個(gè)極為重要的信息，那便是黑霧并非是以七天為一個(gè)