鋼琴室的場景里，戲份挺多。

今天的第一場戲，在《我能行》的劇情里，是起始，也就是陳倩第一次觸摸鋼琴。

這段劇情的開頭，是這樣的：

鋼琴老師后來又有幾次，見到陳倩偷偷躲在窗戶外偷聽，心里明白這個小姑娘應該是喜歡鋼琴的。

就會在教學的時候，先把鋼琴室的窗戶打開，讓陳倩能聽得更清楚。

“沈導？”張翠靜看著劇本上的文字描寫，對沈青問道，“劇本上并沒有對話的臺詞，那我應該怎么表現呢？”

沈青搖了搖頭：“不需要臺詞。”

“這個劇情的文字描寫好像挺復雜。”沈青笑了笑，“其實只要一個鏡頭，就能表現出來。”

在張翠靜的疑惑眼神中，沈青講述導演的畫面構想。

張翠靜開門進入鋼琴室，在等待學生到來的時候，用雞毛撣子輕輕拭去琴身表面的灰塵。

完成鋼琴日常清理的動作后，張翠靜來到窗戶邊，把雞毛撣子放下，順便看了一眼窗外。

因為山城的濕氣重，草地會顯得泥濘。

忽然，她發現不遠處的地上，有一雙深深的，小小的腳印。

一看就是站了很久，留下來的。

張翠靜想了想，就把窗戶打開。

“一雙小腳印，就足夠說明這一切。”沈青讓錢保錢在地上噴水，讓陳倩的腳印更加明顯。

“這段劇情里，你的情緒轉變是，工作的認真看著腳印疑惑忽然的恍然對陳倩抱有希望。”沈青讓張翠靜按照這個邏輯，演一遍。

“我懂了。”張翠靜沒有受過科班訓練，偏體驗派。

這種生活向的情緒變化，她拿捏的很準。

……

“九場三鏡，第五次。”

這場戲是人物對話戲，陳倩和張翠靜。

張翠靜把頭探出窗外，看著躲在窗戶外的陳倩。

陳倩背著雙手，縮了縮腦袋，這次沒有逃跑。

張翠靜露出笑容，語氣很和藹：“我看你經常會過來，是不是很喜歡里面傳來的聲音？”

陳倩咬了下嘴唇，害羞的點了點頭。

“你叫什么名字？”張翠靜又問道。

陳倩把背后的雙手拿出來，比劃了一番。

張翠靜的眼里，有一絲絲的驚訝，但是沒有說出來。

她臉上的笑容更加和藹，朝著陳倩歪了歪腦袋，眼神轉了轉：“你進來。”

語氣略帶著輕松。

“咔”

“這條可以留下。”

沈青讓李如保一下這條鏡頭，然后走到陳倩的面前。

“倩倩，這次演得不錯。”他先夸了句，“里面有個動作的細節，我們可以換一種方式。”

沈青對陳倩說道：“老師把頭探出來，看著你的時候，你的肢體語言再稍微豐富點。”

沈青做了示范：背著雙手，縮了縮腦袋，悄悄往后退了一步，準備跑開，但是很快就自我克制住，站在原地。

“加這個細節，我們再來一遍。”沈青讓陳倩記住他剛才的肢體動作。

陳倩認真的點頭。

“九場三鏡，第六次。”

……

沈青接連又拍了幾段過渡戲，總算來到今天最關鍵的一場戲：

陳倩第一次彈琴。

在任何電影里，主角的第一次行為都有著非比尋常的意義。

犯罪片的主角第一次殺人，愛情片的主角第一次遇見，驚悚片的主角第一次恐懼。

很重要。

劇情非常簡單，甚至是沒有劇情。

就一個鏡頭。

陳倩坐在鋼琴前，彈下第一個音符。

為什么說導演是最了解自己戲的人？