楊校長(zhǎng)的的思維邏輯有些似曾相見(jiàn)，好熟悉的感覺(jué)。

這話(huà)里話(huà)外，終究就是圍繞著一個(gè)目的，讓自己掏錢(qián)或者免費(fèi)拿出金點(diǎn)子。

這明顯就是一個(gè)套路，一個(gè)局中人容易陷進(jìn)去的套路。

一個(gè)明顯可以把人忽悠瘸的套路。

“對(duì)了，瘸子?！?

“沒(méi)錯(cuò)，忽悠瘸了。”

本山大叔的忽悠神功。

周洪宇恍然大悟。

自他進(jìn)門(mén)遞煙時(shí)就陷入楊校長(zhǎng)的圈套，被他牽著鼻子走，自己也傻乎乎的配合著，結(jié)果就被楊校長(zhǎng)忽悠瘸了。

楊校長(zhǎng)見(jiàn)旗開(kāi)得勝，便立馬忽悠自己又去買(mǎi)輪椅。

“臥槽！”

“這套路真是爐火純青?。　?

按照年代來(lái)算的話(huà)，本山大叔應(yīng)該喊楊校長(zhǎng)祖師爺。

他才是忽悠神功的創(chuàng)始人。

周洪宇只要打定主意，不說(shuō)話(huà)，不計(jì)較，便啥事都沒(méi)有。

結(jié)果，被楊校長(zhǎng)一激，沒(méi)有忍住，就跟他較真了，被忽悠也是注定的了。

周洪宇轉(zhuǎn)頭看了看邊上的三個(gè)人，這真是合格的三個(gè)群眾演員。

楊校長(zhǎng)把這三人叫來(lái)，他還滿(mǎn)是感動(dòng)的。

誰(shuí)知道他競(jìng)是瞞天過(guò)海，偷天換日，請(qǐng)這幾人來(lái)過(guò)來(lái)當(dāng)見(jiàn)證人的。

楊校長(zhǎng)，這是居心險(xiǎn)惡，老奸巨滑??！

這三人是被楊校長(zhǎng)故意喊過(guò)來(lái)的，如果他不同意為學(xué)校分憂(yōu)，這三個(gè)人就是口舌，為的就是敗壞他名聲。

但事實(shí)就是那么殘酷，他無(wú)以辯駁啊。

這特么的，到哪里說(shuō)理去？

這是抓住了人性的弱點(diǎn)。

滿(mǎn)滿(mǎn)的惡意??！

滿(mǎn)滿(mǎn)的套路啊！

這是人性的缺失，還是道德的淪喪。

這楊校長(zhǎng)不去春晚，就少了一個(gè)大爆點(diǎn)啊，簡(jiǎn)直就是人才浪費(fèi)?。?

他這套路，信手拈來(lái)，完全不需要演技支撐。

本山叔給他做下手的資格都沒(méi)。

“幸好我智慧無(wú)雙，火眼金睛，看透了這一個(gè)陰險(xiǎn)的套路?！?

把這樣的套路，又放在大腦里來(lái)回過(guò)了幾道，越想越可怕。

這老楊著實(shí)厲害??！

估計(jì)很多人都被他套路過(guò)。

周洪宇心有余悸的想到。

他雙手抱拳，向著楊校長(zhǎng)微微鞠躬，示弱道。

“楊老大，俺服了?！?

“您大人大量，放小子一馬?！?

楊校長(zhǎng)心中有點(diǎn)猜測(cè)，這小子可能知道了他的套路。

他也知道適而可止，也不再咄咄逼人。

“哦……答應(yīng)了？”

周洪宇豎起一根食指，說(shuō)道。

“給一天時(shí)間，我想想辦法?！?

楊校長(zhǎng)頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，用手拍著周洪宇的肩膀，夸贊道。

“好說(shuō)，好說(shuō)，我這人最通情達(dá)理?！?

“你小子也不錯(cuò)，我很看好你哦！”

“也幸好我慧眼識(shí)人，沒(méi)讓你走丟?！?

兩人開(kāi)始有說(shuō)有笑，勾肩搭背起來(lái)。

周洪宇趁機(jī)提出條件。

“這很傷腦神經(jīng)呢，很費(fèi)腦細(xì)胞的，總得給點(diǎn)什么補(bǔ)償下吧。”

“哈哈哈哈……好說(shuō)，好說(shuō)……一切都好說(shuō)?！?

楊校長(zhǎng)繼續(xù)敷衍著。

“和諧的大家庭，互幫互助，應(yīng)該的，應(yīng)該的。”

周洪宇也豪不示弱，忙道。

“唉，誰(shuí)叫我這么富有同情心呢！”

……

楊校長(zhǎng)感覺(jué)時(shí)間長(zhǎng)了，可能會(huì)慢慢超出他的掌控，便毫不猶豫的開(kāi)始趕人了。

“好了好了，我現(xiàn)在幫你介紹一下這一位油畫(huà)鑒定大師，洪大師?！?

“這兩位是他的學(xué)生?！?

楊校長(zhǎng)用手指著這三人