當李安用二胡拉完這首《二泉映月》后，華國的文化展示時間已經過去將近四十分鐘了。

剩余的時間不多了。

李安看了孫珂一眼，孫珂也立即會神走到了古琴前方。

接下來，輪到李安和孫珂的合奏時間了。

首先兩人合奏的是一首《漁樵問答》。

李安扮演漁夫，而孫珂扮演樵夫，整首曲子輕松歡快，曲子無不透露著一種在青山綠水間自得其樂的情趣，并表達出對追逐名利者的鄙棄。

這首曲子時間較長，光曲子便將近十分鐘。

當漁樵問答演奏完畢之后，兩人又共同合奏了一首《梅花三弄》。

梅花三弄本是笛曲，后來改編成了琴曲。

所以在這個世界展示的舞臺上，孫珂扮演了彈琴的角色，而李安則用笛子，兩人你彈一下我吹一下，兩種樂器擁有著不同的音色，所以在演奏的時候如此交錯反倒是增添了很多新鮮感。

在這之前兩人只排練過一次，但兩人在演奏方面水平都極高，且都擁有出色的表演天賦，配合起來好不默契。

而《梅花三弄》這首曲子，則表述了梅花動與靜的兩種形象，且通過梅花的潔白芬芳和耐寒等特征，借物抒懷，來歌頌具有高尚節操的人，別具風情。

當這首曲子也合奏完之后，距離李安登臺時間已經有五十五分鐘，而留給華國最后的展示也僅剩五分鐘的時間了。

這五分鐘時間其實還夠再演奏一曲的，但已經沒意義了。

接下來這五分鐘時間，是該向這些被李安驚艷到的人們，打一打華國的廣告了。

李安看了眼孫珂，孫珂立馬會神，穿著白色禮裙的她走到了舞臺中央，先是看向體育場的數萬名觀眾，又分別一一掃視過所有對著她的鏡頭，開口道

“華國上下五千年，是一個歷史悠久的國家和民族。但由于先前我們國家的一些錯誤操作，以及一些華國人出國后的低劣素質，讓很多認為華國就是一個空架子是一個整體低下的國家，事實上，我們華國還有很多文化是非常優秀的。”

“譬如今天李安老師給大家演奏的古箏、古琴、琵琶、嗩吶和二胡等樂器，以及那些包含了故事背景的音樂，都是我們華國文化的瑰寶。”

“如果有機會，我希望大家可以去華國參觀旅游，一定能夠給你們帶來意想不到的驚喜和意外的。”

孫珂傳播華國音樂文化已經很久了，所以這些客套話她說起來游刃有余。

如果放在平常，這些話說出來聽眾們估計會很不耐煩。

可現在這些人剛剛接受了李安那精湛演奏的洗禮，所以孫珂這一番廣告，非但沒有讓大家不耐煩反而還他們對華國文化產生了極高的興趣。

體育場上，以及電視機前的所有觀眾們，都開始紛紛議論了起來。

“華國音樂確實有獨特的風格特點！”

“琵琶古箏還有嗩吶二胡，它們的音色真的非常獨特，跟鋼琴小提琴完全不一樣。”

“其實我對伯牙彈琴，還有楚漢之爭的故事更感興趣。”

“我現在有一種特別強烈的沖動，我想學習琵琶！”

“我也是，我想學習古箏……我最喜歡的那個高山流水，哇塞，聽起來簡直太美妙了。”

“難道沒有人覺得嗩吶演奏出的鳥叫聲非常好聽嗎？”

“真的沒想到，華國的音樂竟然能這么的出色。”

“愛了愛了，我決定了，最近一個月一定要去華國旅游旅游。我想看看項羽死的那條江，我想看看伯牙悟出高山流水的那個環境。”

現場的觀眾們，還有世界各地電視機前的觀眾們，一個又一個的紛紛對其做出評價。

遠在匈牙利，一名金發碧眼的小女孩正拉著她父親的衣角“爸爸，我想學