林安能這么快把歌曲小樣拿出來，老胡是完全沒有想到的。

他對歌曲制作時間沒什么概念，但林安只隔了一天就拿出來，他覺得這應該是非常快了。

“不過做出來就好。”

老胡拿過優盤看了看，補充道“那個……費用你先記一下啊，到時候找我報銷。我都忘了這回事了，明天取班費過來給你。”

老胡有點愧疚，自己忘了讓林安拿著班費去做事，竟然讓林安一個普通學生先墊著。

慚愧慚愧！

“老師，這個不用錢的。”林安說道。

“不用錢？”

老胡扭過頭來看著林安，眼里滿是疑惑“怎么會不用錢？”

林安笑道“不僅這個不用錢，咱們班錄歌也不用錢。”

老胡愣住了，僵硬著聲音“你找的地方是你家開的？”

就算是，那也要給錢的。

他可不能占一個學生的便宜。

于是，林安把自己如何白嫖校音樂室，以及三位老師是如何自覺做一個工具人的事情說了一遍。

老胡這才面露恍然之色，眼角堆起喜悅的褶皺。

原來是學校的錄音室啊，那沒事了！

學校的資源，不用白不用。

也不能說是白嫖這么難聽，都是莘莘學子，二中嬌子，用學校的資源，怎么能叫白嫖呢！

那叫資源合理配置。

目的是讓資源得到最大程度的有效利用，把學校花的每一分錢用在刀刃上，其實是在幫學校消化富余資源，提高學校資源利用率，對學校評級具有幫助。

算是默默的幫學校吧！

他們班真是樂于助人，熱情友善。

老胡細心的幫林安糾正了他話里的錯誤。

林安直呼內行，不禁感嘆老師就是老師，思想深度不是他能比的。

學到了！

下次別人要是不服，就這么跟他對線！

做人啊，還是要有思想深度。

老胡糾正完林安的錯誤，欣喜之余又忍不住的心生感嘆。

林安出息了啊，能這么輕易的借到校錄音室，還能讓幾位老師甘愿幫忙。

這真的很難得！

老胡設想了一下，如果是他去請求借用錄音室的話，還真不一定能借到。

大家也只是普通同事而已，關系也沒有多好，人家憑什么冒著風險借給你？

而且還甘愿無償幫忙！

每個音樂老師都要同時教好多個班呢，并不會像幾位主要任課老師一樣，對他們班級很看重。

越想其中關系，老胡就愈發感嘆，有才真的能為所欲為！

掐著最后十分鐘，老胡對全班宣布了林安已經做出了《倔強》小樣的事情，總算是給讓枯燥無味的晚自習整的百無聊賴的少年們增添了一絲期待。

老胡當眾播放了一遍，盡管這只是小樣，但曲子的完整度已經不是當初單純的吉他彈奏能比的了。

《倔強》好聽的旋律更加凸顯！

少年們愈加歡喜，對于之后的錄歌越發期待，恨不得立刻穿越到那一天。

“等下我會把這首小樣傳到班群里，大家可以下載下來，盡快熟悉下來。我們暫定本周日錄歌。”林安對著下方說道。

“周日？這么快啊？”

當真的錄歌時間宣布時，不少人又隱隱擔憂起來。

她們害怕這么短的時間內，無法學會這首歌，到時候拖了班級后腿。

這樣她們會很自責的！

“回去就好好學習一下。”許多不自信的同學暗下決心。

林安把小樣傳到了班群里，晚自習過后不久，當大家都拿到了心心念念的手機，小樣被下載了幾十次。

看來，大家都對這事比較上心！