其實(shí)遠(yuǎn)沒有看上去那么充足。”

“試想，眾多一本學(xué)生的訂單量都不充足，假如你是家長(zhǎng)，你會(huì)給那些二本學(xué)生下單嗎？”

“一旦咱們開放了二本院校注冊(cè)，那些滿懷期望的二本學(xué)生卻遲遲接不到訂單，咱們家教網(wǎng)一直一來營(yíng)造的形象就會(huì)瞬間崩塌。”

“所以，我們現(xiàn)在的重點(diǎn)應(yīng)該放在怎樣開拓更多用戶上，只有用戶數(shù)量足夠多了，一本學(xué)生訂單飽和，他們才會(huì)把目光放在二本學(xué)生身上，這才是一個(gè)良性循環(huán)。”

“沒錯(cuò)，一旦二本學(xué)生接不到訂單，或許他們還會(huì)采取低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的方式，這樣一來，整個(gè)市場(chǎng)都會(huì)亂起來。”郭浩聽完一身冷汗，創(chuàng)業(yè)的過程中步步都是坑，一不留神就會(huì)陷進(jìn)去，說不定一個(gè)看似很不起眼的決策，就有可能讓家教網(wǎng)所有的努力付之東流。

“是我著急了。”郭浩反省道。

方黎拍拍他的肩膀“你始終要記住，作為決策者，你需要站在全局的角度考慮問題，而不是看到什么就去做什么。”

“其實(shí)你已經(jīng)做得很好了，家教網(wǎng)是從未出現(xiàn)過的新鮮事物，沒有可以成熟經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，只能摸著石頭過河。”

郭浩苦笑“有沒有人告訴你，你丫根本不會(huì)安慰人，沒有成熟經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，你為什么就能看得那么遠(yuǎn)。”

“或許這就是凡人跟天才的區(qū)別。”

“滾。”

家教網(wǎng)的藝術(shù)類專區(qū)很快通過了內(nèi)部測(cè)試，按照大家集思廣益，把藝術(shù)類專區(qū)又分成聲樂、舞蹈、表演、戲劇、民樂、交響樂五個(gè)大項(xiàng)，幾十個(gè)小項(xiàng)，家長(zhǎng)可以通過分類篩選快速找到自己需要的藝術(shù)類家教。

而注冊(cè)成為藝術(shù)類家教的學(xué)生最多只能選擇三個(gè)專精項(xiàng)目，還有人提議可以讓他們錄一段自己的視頻上傳到個(gè)人首頁。

方黎直接否定了這個(gè)想法，首先這么做會(huì)造成服務(wù)器不必要的負(fù)荷，同時(shí)也會(huì)拖慢家長(zhǎng)打開網(wǎng)頁的速度，而且誰也不能證明他們上傳的視頻就是本人，萬一家長(zhǎng)看到視頻直接跳過面試，到時(shí)候發(fā)現(xiàn)貨不對(duì)版，最終還是會(huì)把責(zé)任歸咎到家教網(wǎng)身上。

“其次，很多藝術(shù)類家教都是女生，假如把她們的視頻或者照片放到網(wǎng)上，說不定會(huì)引起一些不法分子的覬覦，這么做不僅是為用戶負(fù)責(zé)，同時(shí)也是為了家教的安全考慮。”

郭浩也提出“我建議今后所有家教的注冊(cè)頁面，安插一則公告，一分鐘才能關(guān)閉，要吧厲害關(guān)系跟他們講清楚，同時(shí)建議所有女性家教，最好買一支錄音筆，同時(shí)編輯好求救短信，一旦遇到危險(xiǎn)，可以一鍵向朋友或者家教網(wǎng)發(fā)送，我們就能用最快時(shí)間報(bào)警，將她們解救。”