琳達(dá)瞥了眼顧晴所去的方向，“開始給的資料是這樣的，沒說有年輕女老師。”

她朝唐燁說道，“你先沉住氣，當(dāng)老師的一般不會(huì)追星，何況是鄉(xiāng)村教師，就算她追星，也不一定就認(rèn)識(shí)你，你還沒紅到粉絲覆蓋到鄉(xiāng)村的地步。”

唐燁嘴角微勾，冷哼，“就她剛才那如狼似虎的眼神，說不認(rèn)識(shí)我你信？”

“放心，老師都是有職業(yè)操守的，交給我，你要想繼續(xù)在那個(gè)圈子里混下去，只管乖乖聽話，做好你該做的事。”

琳達(dá)拉著他進(jìn)了王校長辦公室。

王校長的眼神先是落在唐燁的黃頭發(fā)上，接著往下，又瞅向他牛仔褲膝蓋上那個(gè)能伸進(jìn)去手的破洞。

怎么看怎么別扭。

小伙是長的不錯(cuò)，可這打扮，哪像來當(dāng)老師的？

這跟那街上理發(fā)店的年輕理發(fā)師，一樣夸張。

反觀跟在他身后的格子衫小伙，就正常了許多。

王校長思量著，如果小伙留下，他還得好好改造他。

楊主任笑道，“唐老師，林達(dá)女士，這有椅子，你們請(qǐng)坐。”

唐燁和琳達(dá)坐下，助理小呆站到了唐燁身后。

琳達(dá)開口，“楊主任，唐海龍這邊的情況，您是不是還告訴王校長？”

“哦，對(duì)。”楊主任說道，“老王，我得給你介紹下唐老師的情況，他呢，是個(gè)公眾人物，也就是大家的明星，來咱們這里，就是為了關(guān)愛留守兒童，為鄉(xiāng)村小學(xué)的教育事業(yè)出一份自己的力，另外也是體驗(yàn)生活。”

“他的身份要保密，跟其他幾位老師說一下，不要把他的照片啥的往外發(fā)。這點(diǎn)非常重要，以免引來亂七八糟的人的圍觀，我們得保證他的人身安全，咱這是學(xué)校，學(xué)生們也需要一個(gè)安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)。”

王校長聽的一臉玄幻，“明星？”

琳達(dá)對(duì)上王校長震驚不已的表情，淡定的笑笑，“但他到了這里就是支教老師，從現(xiàn)在開始他沒有任何身份，他就是一名金水小學(xué)支教的老師。”

王校長又看了唐燁一眼。

他坐在那，一副事不關(guān)己的樣，尤其這形象問題。

他們是很缺老師，但不缺這種非主流啊。

王校長為難的笑笑，“楊主任，你看咱這小學(xué)環(huán)境這么艱苦，當(dāng)明星的跑咱這來會(huì)不會(huì)太辛苦了，要不……”

他尷尬一笑，欲言又止。

這尊大佛，還是請(qǐng)回去吧。

楊主任還沒開口，倒是琳達(dá)先搶了話，“沒事，王校長，唐老師不怕辛苦，他從小就有一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)，他很喜歡跟小朋友相處，就讓他安安靜靜的在這待一學(xué)期，他擅長音樂，畫畫，可以交給孩子們很多東西。”

“就一學(xué)期啊？”這就更不能留了。

楊主任看出王校長的猶豫，他保證，“下學(xué)期我再給你這邊調(diào)老師。”

第三節(jié)下課鈴響了，王校長把顧晴和劉老師他們都喊了過來。

顧晴到現(xiàn)在還處于玄幻狀態(tài)，她實(shí)在無法相信，平時(shí)只能在網(wǎng)上刷到的愛豆，竟真真切切的出現(xiàn)的她面前。

更令人無法置信的事，他要和她一起共事。

她懷著激動(dòng)又忐忑的心情，跟劉老師和趙老師一起去了校長辦公室，還掏出手機(jī)，整理了下自己的儀容。

辦公室里有領(lǐng)導(dǎo)，她只能站在一旁，面上鎮(zhèn)定內(nèi)心激動(dòng)的偷瞄唐燁。

王校長的辦公室本就不大，這么多人都進(jìn)來，更顯得逼仄。

唐燁坐在椅子上，蹙著眉，無精打采。

一副被人綁來的神態(tài)。

楊主任長話短說，朝顧晴等人開口，“這位是唐老師，他是個(gè)公眾人物，他來這里支教的事，所以麻煩幾位老師保密，也不要隨意傳播他的照片視頻，以免引起不必要的麻煩。”

公眾人物？