顧晴背著吉他進了校門，校園里一幫同學在做游戲，看到顧琴肩擺著的東西，都湊過來好奇的問。

趙雨涵同學今天穿著漂亮的裙子，白色打底褲，梳著高馬尾，特洋氣。

她走過來，脆生生的問，“顧老師，這是什么呀？”

顧晴笑著回道，“這是吉他。”

“吉他我知道，可以彈的。”趙玉強接話。

“顧老師你要彈吉他嗎？”

“我不彈，這是你們的唐老師要彈的，他給你們上音樂的時候，會彈吉他哦。”

幾個同學歡聲雀躍，“哇，唐老師要彈吉他了，以后我們上音樂課有樂器了。”

顧晴看著孩子們開心的笑臉，心情特別復雜，有點心酸。

她笑道，“以后唐老師上課的時候你們要認真點，他唱歌很好聽的，你們能跟他學到很多東西。”

同學們臉上滿是期待，脆生生的回道，“好。”

顧晴看著圍在她身旁的幾個學生問，“今天下午你們哪個班有音樂課呀？”

“是五年級的音樂課，王校長說四年級也一起上，以后一個教室里班級，音樂課和美術課都合并了，不用分開上了。”

“嗯，這樣啊，那你們好好跟唐老師學。”

顧晴背著吉他去了辦公室。

小呆聽到校園里顧晴和同學們在說話，幾個孩子因為唐老師要彈吉他的事，都興奮的在校園里大喊。

他開了門，看了一眼，看到顧晴已經進了辦公室，他便將顧晴拿了吉他的事，告訴了唐燁。

唐燁聞言，放下了手頭的事去了辦公室。

看到唐燁進來，顧晴指了指立在唐燁辦公椅上的吉他。

“唐老師，我把吉他拿過來了，你試試能不能彈，我好久沒用了。”

“好。”

唐燁走過去，拿起吉他，走到辦公椅上手指撥動了幾下弦。

雖然這把吉他很普通，跟他自己之前用沒法比，但在這樣艱苦的地方，在他好久都沒有摸到過樂器的情況下，能有這樣一把吉他，讓他過過癮也是不錯的。

他隨便試著彈了幾個音調，吉他沒問題。

他應聲，“可以用。”

“嗯，能用就好。”顧晴看著坐在椅子上，抱著吉他的男子，眸底閃著星光。

他手指修長，骨節分明，撥動著琴弦，也撥動著她的心弦。

太養眼了。

他平時看著挺喪的，只要接觸到跟音樂和舞蹈有關的東西，就會進入另一種狀態。

整個人都閃著自信的光。

作為事業粉，顧晴滿臉欣慰之色。

“顧老師，你喜歡聽什么歌？”突然，唐燁的視線從吉他上抬起，看向顧晴。

顧晴正盯著人看呢，冷不丁接觸到唐燁的眼神，她的小心肝一顫。

本來想說她喜歡（遠方），話到嘴邊，被她收住。

她不動聲色的挪開了視線，語氣平靜，“好聽的歌我都喜歡，不挑。”

唐燁沒再說什么，又低頭撥動吉他。

隨著他手指撥動，一首很特別動聽的旋律，傳進了顧晴的耳朵。

這個旋律，顧晴好像從來沒聽過。

是那種特走心的抒情音樂。

待他彈完，顧晴還意猶未盡，好奇的問，“唐老師，這是什么歌？好好聽啊。”

“我剛寫的一首新歌。”他看向她問，“好聽？”

“特別好聽。”她面上是抑制不住的激動，“我好榮幸，能提前聽到還沒發表的新歌。”

她又忍不住好奇的問，“這首歌叫什么名字呀？”

“還沒想好，詞還沒填。”

……

上課后，唐燁背著吉他，拿著音樂教材走了。

顧晴這節沒課，沒啥