宋小妮上幼兒園了，其實這還不算是上學，但葛桂琴卻每次給宋衛軍打電話時，都夸贊妮妮聰明，學東西快，老師總夸她。

雖然每天接送孩子的重任落在葛桂琴身上，但宋頌也不是對孩子一點都不了解。

除了班上有幾個小男孩過于頑皮，其余孩子都會在放學被接走時，得到兩個班主任老師的夸贊。

幼兒園外面，每天到了放學的時候，都會有各種培訓班的人拉著各位家長做宣傳。

排著隊的家長們，也會在等待幼兒園開門的時候，用那種帶著老人獨特炫耀的語氣，笑著抱怨孩子父母給孩子報了太多興趣班。

明明是抱怨，卻都說出了幸福感。

葛桂琴跟其余老人沒啥話題，每次都是笑呵呵地當一名傾聽者，但她心里卻不好受。

她覺得，孩子報了什么興趣班，應該就是哪方面的天才，報的班越多，肯定就證明孩子越聰明。

要不然那些家長怎么會愿意花那么多錢，從小開始培養？

一天，葛桂琴接完孩子回到家，正好看到宋頌剛出差回來，立刻臉就拉了下來。

宋頌只見識過母親兇父親，對他甩出這么難看的臉色，他還是頭一次見。

本來他正整理著換洗衣物，見母親氣呼呼地坐到沙發上，扭過頭眼睛直勾勾地看著窗外，一聲不吭，他頓時感到心虛。

該不會是出差這段時間，丁蕊跟葛桂琴鬧出什么婆媳矛盾了吧？

也或者，是宋小妮把奶奶惹生氣了？

“娃子，你過來！”

宋頌只有小時候在學校淘氣時，才見到過母親這么兇，他心中有點不安，緩慢走過去坐到了母親對面，心中仍在胡亂猜測著。

“媽，怎么了？”宋頌笑得有點僵硬，一頭霧水。

葛桂琴氣呼呼地看著宋頌，胸口劇烈起伏“娃子，我問你，為啥子不給妮妮報班？”

宋頌更懵了“報班？報什么班？”

葛桂琴仍沒說清楚“我看別人家都給孩子報班了，就妮妮啥也不懂，啥也不報。你們對孩子這么不關心，要是把孩子耽誤了，我……我……我就回老家去，你們這邊我再也不來了！”

聽到母親把話說這么重，宋頌也急了“媽，到底怎么回事啊？你是妮妮的奶奶，你關心她，那我是孩子的親爸爸，我也關心她啊！我都不知道哪里做錯了，讓你這么不高興。你說以后再也不來了，可這是你兒子的家，你怎么會不來了呢？”

葛桂琴也覺得自己把話說重了，其實已經有點后悔，但還在嘴硬“你……你要是對妮妮不好，我就不認你了！”

雖然仍然沒有聽明白葛桂琴為什么這么生氣，但他已經大概猜到了跟報什么班有關。

葛桂琴沒什么文化，但她特別重視教育，她堅信文化可以改變人生，可以趕走貧窮，甚至光宗耀祖。

要不然當初她也不至于咬碎牙往肚子里咽，吃無數苦，堅持著把宋頌送進了大學。

本來像她這樣的老一輩農村婦女，重男輕女的思想非常嚴重，一開始不是很喜歡宋小妮，甚至不止一次提出來讓宋頌和丁蕊再生一個。

但這么多年帶著孩子過來，葛桂琴那重男輕女的思想漸漸弱了，她是真的非常愛自己這個聽話又可愛的小孫女。

少了寶貝孫女的教育，葛桂琴怎會答應？

看著母親氣呼呼的樣子，宋頌覺得再繼續這么耗下去，恐怕也解決不了問題，還會讓母親更生氣。

于是他決定直入主題“媽，到底你說的是什么班，你告訴我，我去了解一下。”

“我也說不清楚，但我看別人家都給孩子報了。”

“晚托班嗎？”

“我也不知道，就是學畫畫，跳舞，樂器什么的。我看有的家里給孩子報了五、六樣，最少的也報一樣