陸仁等父母下班，簡(jiǎn)單和他們介紹了一下麥格教授，然后就和麥格教授一同動(dòng)身前往霍格沃茨。

雖然陸仁沒(méi)有英國(guó)簽證，但是麥格教授顯然是有備而來(lái)。她在出發(fā)前成功搞定了自己和陸仁的身份問(wèn)題。

陸仁和麥格從泉城出發(fā)，坐火車抵達(dá)燕京，然后乘飛機(jī)飛往倫敦，到了倫敦，最終抵達(dá)了霍格沃茨。

此時(shí)，距離開(kāi)學(xué)還有2個(gè)月。

站在霍格沃茨校門前的陸仁神情復(fù)雜。他的目光掠過(guò)黑湖，然后是陡峭的懸崖和船屋——這是所有一年級(jí)新生進(jìn)入校園的第一站。懸崖往上是入口廳和禮堂，禮堂連接著一個(gè)胖墩墩的塔，這是霍格沃茨的主塔。主塔后就是校長(zhǎng)辦公室，鄧布利多和他的鳥(niǎo)——?？怂咕妥≡谀抢?。

進(jìn)入校園后，陸仁突然感覺(jué)世界似乎變得有些不同，用一句出名的話叫空氣都分外香甜。

不是夸張，而是真的舒服，仿佛沐浴在秋天午后溫暖的陽(yáng)光里。陸仁感覺(jué)這幾日趕路留下的疲憊都一掃而空了。

‘這是為什么？是魔力在起作用嗎？’陸仁在心中嘀咕，‘霍格沃茨作為一所歷史悠久的魔法學(xué)校，比外界靈氣充沛一些也是很合理的吧？’

陸仁不禁閉上了雙眼。

麥格教授直接召喚了一個(gè)家養(yǎng)小精靈，然后簡(jiǎn)單交代了一下注意事項(xiàng)就準(zhǔn)備離去——霍格沃茨的副校長(zhǎng)可是很忙的，帶孩子參觀城堡這種事還是讓小精靈來(lái)代勞吧。

突然，她感覺(jué)到了一陣魔力的波動(dòng)。

陸仁從來(lái)沒(méi)有如此的舒服過(guò)，他仿佛沐浴在初春的陽(yáng)光中，閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)了無(wú)數(shù)的光點(diǎn)，這些光點(diǎn)正在鉆入自己的身體。

隨著光點(diǎn)的注入，陸仁感覺(jué)自己的意識(shí)正在脫離自己的身體，進(jìn)入了一種玄妙的狀態(tài)，自己仿佛無(wú)所不能，自己的精力是如此的充沛！

“停下！陸仁，停下！”急促的聲音從天邊傳來(lái)，無(wú)數(shù)的光點(diǎn)仿佛受驚的蜜蜂，轟的一聲炸開(kāi)，爭(zhēng)先恐后的從陸仁身體中鉆出，直接引起了一陣旋風(fēng)。

“咒立停！”麥格教授收起了手中的魔杖，將即將爆發(fā)的魔力壓制、安撫。“真是駭人的壓力，這種程度的魔力爆發(fā)我還是第一次見(jiàn)……”所謂魔力爆發(fā)，即未成年的巫師由于缺乏引導(dǎo)，并未學(xué)會(huì)駕馭和控制自己的力量最終導(dǎo)致的悲劇。

三歲小孩子，手中拿著一把手槍，無(wú)疑是非常危險(xiǎn)的。未成年的小巫師，不知道如何控制自己的魔力，也是極其危險(xiǎn)的。

比如小哈利可以讓玻璃暫時(shí)消失，這種能力用來(lái)反抗表哥達(dá)利的時(shí)候顯得很搞笑，但是這種能力其實(shí)細(xì)思恐極??！

消失的玻璃去了哪里？是被傳送到了另一個(gè)地方嗎？我們不知道。但是稍加聯(lián)想，我們會(huì)想到隔壁火影忍者里面的一種忍術(shù)“神威”。

神威是將物體帶到異空間，那哈利無(wú)意中覺(jué)醒的魔法是不是類似神威？他可以讓玻璃消失，那多加訓(xùn)練，是不是也能讓人軀體的一部分消失？

只可惜這種天賦從此再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)，如同jojo中剛覺(jué)醒替身時(shí)附帶的能力一樣，出現(xiàn)一次就再也沒(méi)有復(fù)現(xiàn)。而這種現(xiàn)象，據(jù)說(shuō)是超能力剛剛覺(jué)醒時(shí)的不穩(wěn)定性導(dǎo)致的，等能力穩(wěn)定后反而會(huì)消失。

陸仁經(jīng)歷了一次魔力爆發(fā)后就因?yàn)樯眢w難以承受負(fù)載而昏迷了過(guò)去。他仿佛沉入了一片黑暗，向下墜落……墜落……墜落……

突然他感覺(jué)有一輪新月懸掛在他頭頂上。他盯著月亮，漸漸的，月亮變成了一副眼鏡，陸仁眨了眨眼睛，面前漸漸浮現(xiàn)出一張面孔，一張他印象深刻的面孔阿不思·鄧布利多。

“嗯唔……我在哪里？請(qǐng)問(wèn)發(fā)生什么了？”陸仁有些疑惑。

“你在霍格沃茨的醫(yī)務(wù)室。你剛剛經(jīng)歷了魔力爆發(fā)，親愛(ài)的孩子，常見(jiàn)但是非常危險(xiǎn)的一種現(xiàn)象，未成年巫師如果沒(méi)有合適的引導(dǎo)，很可能會(huì)讓身體中