魏航聽著自己的好基友在耳邊叨叨著“噓~我感覺這個月要變天，我得去院子里拜拜孔子！”

后兩節(jié)課山姍姍來遲的數(shù)學老師心里一直琢磨剛剛辦公室里英語老師的話。

莫不是白方淺語這孩子數(shù)學也是深藏不露？想來想去手摸了摸禿頂?shù)哪X袋。

這節(jié)課他也得敲打敲打她，也好讓自己放下心。

想他也算蘇數(shù)學組的小組長，絕對不相信手下有著中零分的學生，而且還是實驗班。

這個記錄可不能破。

上課的時候，數(shù)學老師挺著他的那顆禿頭，時不時地抬起來看看坐在最角落的方淺語。

班里的人猜測這老頭是不是也要出什么主意，他們可是巴巴的等著呢！

數(shù)學老師風平浪靜的過了一節(jié)課，第二節(jié)課開始沒幾分鐘。。指著最后的一道函數(shù)題目，點名讓方淺語去黑板上解答。

班里的人又不安定了，好歹就用選擇題或者填空題稍微試一試人會不會就行了，哪有一上來就是數(shù)學大題的，還是特別難的函數(shù)題。

方淺語在眾人的忐忑中走上講臺，開始演算習題。

五分鐘過去，一道大題顯現(xiàn)在黑板上。

數(shù)學老師看著黑板上的解題思路，搖了搖頭又點了點頭。

擺擺手，讓方淺語下去。

對著班里的人說“把答案抄一抄，這答案夠詳細，也夠簡潔。自己琢磨琢磨吧！不懂的就問方淺語同學。”

眾人懵逼。

有學習比較好的看懂方淺語的解題方法“這第二問，可是二次求導了。這個的等量代換，我竟然沒有想到!”

有的人不知道二次求導。 。那不屬于高一的學習范圍。

只能一臉呆萌的看著黑板咋舌。

方淺語通過一下午的作呀作，可算是把兩位老師的嘴巴給堵上了。

響起昨天晚上回去，自家老爺爺老奶奶一副說教的模樣，實在是頭疼。

這次任課老師一定不會悄悄地打小報告了吧。

等下次老爺爺老奶奶偷偷地給老師打電話問情況的時候，這老師就該換種說法了，不然每天回去那兩個老小孩兒，一直叨叨，她還寫不寫稿子了。

袁毅看著若有所思的方淺語，嘴角勾起一抹笑，眼睛深的像海。

原本老師讓方淺語回答問題自己一點也不擔心，沒想到女孩竟然走到講臺上講課了。

這一舉動他樂得觀看和欣賞。

雖然不知道她大張旗鼓的想要做什么。果勿裹記得看了收藏本站哦，這里更新真的快。不過他得出了一個結(jié)論，那就是她國人是故意考砸的，而且知識儲備量絕對不低于自己。

一天就這么過去了，方淺語的事情大家驚訝的討論了一番，成為津津樂道的話題。

晚自習的時候，方淺語沒有像平常一樣寫稿兒，而是捧著一本《石頭記》正看著。

石頭記也就是紅樓夢，只不過也不知道她從哪里弄到的這本珍藏版。

紅樓夢中的文學底蘊絕對經(jīng)典。

方淺語素愛紅樓，特愛紅樓。

她欣賞其中的文學深度，喜歡其中的情節(jié)排布，敬佩其中的話中藏機。

這是向云主編送給她的，知她致最愛莫過于紅樓。

這不，方淺語早就按捺不住在此品讀。

沉入書海中的人兒，竟忘記了時間，忘記了回家。

袁毅看著她如此嗜書如命，也不叫她，心里有著自己的小九九。

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