學(xué)生時代的時間是很玄學(xué)的東西，平日里日復(fù)一日的上課下課好像很難熬，但一旦和考試掛鉤，時間就會過得飛快。

周四中午，月考的考場和座位號就已經(jīng)整整齊齊貼滿了高三樓下的整個信息欄。一群紅白校服擠在前面，嘰嘰喳喳地踮腳看自己的考場和座位號。

周四最后一節(jié)課是一周內(nèi)唯一的一節(jié)體育課——方頡很驚訝紹江一中居然還能保證一周有一節(jié)體育課。雖然通常都是去操場隨便跑個兩圈，然后讓體育委員去器材室借幾個籃球排球，想活動的繼續(xù)在球場活動，不想活動的有的回教室，還有的直接趁著其他班沒下課，先去食堂吃飯。

因為考場剛貼出來的時候人太多，方頡沒有下去看。等老師宣布自由活動后，他和徐航他們打了會兒球，最后幾分鐘才趁著人少溜達著去看了一眼。

考場和序號是按照開學(xué)考的名次排的，他是后面轉(zhuǎn)學(xué)來的，沒參加過，所以直接排到了最后一個考場的最后一位。

第二十四考場，考號717。

方頡飛快念了一遍記住。

晚上是數(shù)學(xué)晚自習(xí)，教數(shù)學(xué)的老師估計五十多歲，已經(jīng)快要退休了，但依舊精神抖擻，可能也被第二天的考試搞得萬分緊張，講題情緒高昂，一個多小時連口水都沒喝過。以方頡為代表的小部分人還能適應(yīng)，大多數(shù)人已經(jīng)跟不上進度，而以徐航為代表的一撮同學(xué)一個半小時下來已經(jīng)痛不欲生。

下課鈴響的時候數(shù)學(xué)老師還舍不得離開，爭分奪秒的布置了一道大題。

“白皮卷的第十一套，最后一道附加題，一共有三問，頭兩問都挺簡單，最后一問有點難度，大家去試試?！?

渾厚的男中音蓋過尖銳的下課鈴聲，“這道要是能全做出來，那基本上沒什么可操心的了。順便把周末的作業(yè)也布置了吧，兩張專題卷，課代表跟我去辦公室領(lǐng)一下，其他人下課。”

等老頭出了辦公室，四處都響起了解脫似的長嘆，其中徐航的聲音最大。

“我靠——我膀胱都要憋炸了！”

教室里一陣哄笑。

一分鐘不停地聽了一個半小時數(shù)學(xué)，沒多少人能受得了。拉動桌椅的紛紛響起，方頡聽見連前面的蔣欣馨都和同桌小聲說了句“咱們?nèi)ゴ荡碉L(fēng)吧，我頭都聽痛了。”

幾分鐘的功夫，教室一下子空了大半，只有四五個人在座位上聊天或者玩手機。方頡倒沒覺得特別累，還翻開白皮卷看了眼剛才布置的那道附加題。

一道數(shù)列題，第一二問確實不算難，帶入條件再套幾個公式，不斷化簡就能得出答案。最后一問是論證所設(shè)值“β”存在，并求取范圍。

乍看起來也挺常規(guī)，方頡在草稿本上寫了幾個步驟，才發(fā)現(xiàn)有些復(fù)雜。

他盯著題看了半晌，整個人都沒怎么動，皺著眉的樣子看起來就像在放空，只有右手還沒停，飛快的在草稿本上落筆。

遇到不會的題方頡也一般不會停筆，除非真的卡得一個字都寫不了，否則他都會理出所有自己能找到的條件，在這個過程里激發(fā)靈感。

這種辦法對他很有用，大約過了五分鐘，他差不多已經(jīng)理清了思路，開始在草稿本上論證。等差不多寫出答案的時候，徐航也回來了。

“我靠怎么就剩這么點人了——你在哪個考場啊同桌？”

徐航天生的大嗓門，一句話差不多能喊得整棟樓都聽得見，方頡邊寫邊答：“最后一個，二十四，717。”

“那我比你強點?！毙旌剿查g自信，聲音又大了一倍?！拔以诙?，好險，差一點就進入最后一百名的隊伍了?！?

方頡寫完最后一筆，聽得有些好笑，徐航又開始喋喋不休：“不過我覺得這次我應(yīng)該是不行了，真的，我有預(yù)感，今晚先回去提前和我爸媽說一聲，讓他們提前做好準備。”

前面