好轉了一些，但黑先生和黑太太擔心兒子，還是不許黑小先生離開洋館。”

“他們在洋館的三樓，給黑小先生騰了一間大大的玩具房，里面放著黑先生托人帶來的，各式各樣的玩具，古典的、現(xiàn)代的，傳統(tǒng)的、新潮的，國內的，國外的……一應俱全。”

“可玩具只是死物，黑小先生并不開心，他寧愿在庭院里閑逛，看仆人們工作，也不愿在玩具房里玩那些玩具。”

“他的精神狀態(tài)瞞不過他的父母，黑先生讓仆人陪黑小先生玩耍，但是如果玩伴一味的謙讓，玩耍就不會有意思，黑小先生和仆人都不能得到愉悅。”

“在黑先生和黑太太焦慮的時候，發(fā)生了一個小小的意外。”

“幾個普通人家的而孩子，翻過圍墻，進入了庭院中。仆人發(fā)現(xiàn)了他們，忙抓起來去和黑先生匯報。”

“黑先生很快趕到，他見到那些孩子，腦中閃過了靈光。”

“第二天，黑小先生多了五個玩伴。”

“這些小玩伴是被父母叫來的，起初，他們和之前陪玩的仆人一樣畏手畏腳，但小孩子心性，他們很快忘了父母的告誡，將小黑當做普通人，玩黑小先生的玩具，帶著黑小先生一起游戲。”

“黑小先生也逐漸開朗起來，他和這群同齡的搗蛋鬼們一起嬉鬧，在洋館里上躥下跳。”

“黑先生和黑太太不喜吵鬧，但見到活潑開朗起來的黑小先生，露出欣慰的笑容。”

“黑小先生和五個玩伴的關系愈來愈好，因為他將玩具給五個玩伴玩，五個玩伴都樂意帶著他一起。”

“但是，這五個玩伴沒有理解一件事，雖然他們已經被仆人、黑先生和黑太太告誡過，黑小先生的身體不好，可他們對此沒有一個準確的概念。”

“在一場游戲中，黑小先生受了傷。”

“黑先生和黑太太沒有在意，只是讓醫(yī)生過來治療，可五個玩伴的父母聽說之后嚇得不輕，他們問孩子平時怎么和黑小先生一起，得知孩子們沒大沒小，還‘以下欺上’后，狠狠的教訓了孩子們，并責令孩子們像仆人一樣對待黑小先生，每天要回家先做匯報。”

“孩子們起初因為愧疚，按照父母說的做了，但是久了之后，他們感到不自在，他們的天性是平等和自由，而不是做黑小先生的小仆人。”

“黑小先生也很苦惱，他感覺到了玩伴的變化，他想要回到以前去，他不缺少仆人，他想要的是玩伴。”

“五個孩子不敢再逾越，他們的父母就是他們的天，天要求他們做一個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的仆人。”

“他們漸漸疏遠了黑小先生，雖然和黑小先生一起玩，但刻意忽略了他。”

“黑小先生心中失落，他不知道同伴們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣，往日的快樂還藏在他的心中，這讓他雖然被忽視，依然跟著五個孩子。”

“五個孩子終于厭倦了洋館，他們約著去湖邊游泳，但是黑小先生不能出去。”

“黑小先生求他們帶上自己，五個孩子想到父母的話，不敢拒絕，于是約好一起跑出去。”

“小孩子的邏輯總是有些僵化，父母讓他們聽黑小先生的，但如果黑小先生的要求是出洋館，那絕對不行。大人可以清楚的明白這一點，可他們是小孩。”

“他們先離開洋館，讓小黑假裝在玩具房玩玩具，然后趁著仆人不注意，跑出洋館和他們會和。他們來到了河邊。”

“五個小孩因為疏遠，因為疏忽，沒有問黑小先生會不會游泳，等他們反應過來的時候，水面上已經沒有了黑小先生的蹤影。”

“他們不敢告訴父母，擦干身上的水，裝作什么都不知道的樣子，回家睡覺。他們沒有尋找，也沒有通知大人。”

“小孩子有時候意外的殘忍