有多少，就一點(diǎn)，也是之前大王您交代過的關(guān)于在軍中開展識字教育以及擴(kuò)充君衛(wèi)隊(duì)的事。

軍營訓(xùn)練本就刻苦，一天刨除吃飯睡覺，閑暇時(shí)間無幾，沒多少士兵愿意跟著君衛(wèi)隊(duì)成員學(xué)習(xí)識字，大多都是貓?jiān)跔I帳里休息或者躲懶，而若是強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，又怕使士卒產(chǎn)生厭伍之心，士氣受挫。

而擴(kuò)充君衛(wèi)隊(duì)，這第一個(gè)先決條件就是被招錄者必須要識字、認(rèn)字，所以進(jìn)展也并沒有多么迅速。”

識字和深化教育問題。

駱永勝垂首想了一陣，反問道：“可曾試過許以獎(jiǎng)勵(lì)的方式來使士兵們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)嗎？”

既然不能強(qiáng)壓，那就只能利誘了。

“這一點(diǎn)也不是沒有想過，但是臣私以為不妥當(dāng)故而遲遲猶豫難決。”嚴(yán)真說出了自己的想法：“若是以銀錢為利而誘，恐折辱軍心。而且若是利給的多，則士兵奮勇敢戰(zhàn)之心會(huì)有所損殆，若是給的少，士兵亦無貪戀。”

這一點(diǎn)考量駱永勝還真沒想過，現(xiàn)在一聽嚴(yán)真的話頓時(shí)心中警醒。

差點(diǎn)把這種影響給忘記了。

當(dāng)兵之后只需要識字背書就可以獲得一筆極豐厚的銀錢獎(jiǎng)勵(lì)，那還打什么仗、冒什么刀山劍雨的風(fēng)險(xiǎn)？

一批批新兵就會(huì)帶著極其功利的目的性參軍，會(huì)使本已經(jīng)逐漸凝聚出戰(zhàn)斗力的討逆軍成色大打折扣，繼而越來越腐化下去。

嚴(yán)真的考慮非常有道理。

“既然不能給錢，那就換一種方式。”

想了許久，駱永勝突然想起前世有過當(dāng)兵經(jīng)歷的朋友，心生一記來。

“還記得我當(dāng)初讓畢昇編訂過的書冊嗎，你們君衛(wèi)隊(duì)按照這本書中關(guān)于孤練兵的想法，編修一本討逆軍紀(jì)律條令、條例出來，印刷個(gè)上千本，連著上千本字典在軍營里蓋一個(gè)書館。

凡是能把整本條令條例背出來的，一律記二等功一次，孤親自給頒發(fā)一枚二等功獎(jiǎng)?wù)拢嘏比刖l(wèi)隊(duì)。”

這個(gè)提議可謂是神來之筆，嚴(yán)真一怔后頓時(shí)喜上眉梢。

“大王，好主意啊。”

二等功是什么，是榮譽(yù)，駱永勝這個(gè)楚王親自頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)率鞘裁矗彩菢s譽(yù)。

拿榮譽(yù)來激勵(lì)軍隊(duì)，絕對要比拿錢好上千百倍。

而且按照軍制，立了二等功是絕對會(huì)提拔的。

背條令條例的好處太多了，不僅可以解決識字的問題，更不用君衛(wèi)隊(duì)天天追在屁股后面教導(dǎo)思想了，背完一本條令條例最起碼得讀個(gè)幾十上百遍，甚至是幾百遍。

數(shù)百遍誦讀的過程中，這些兵的思想水平乃至是精神高度就達(dá)到，甚至是超過一般的君衛(wèi)隊(duì)成員了。

他們將會(huì)在一遍遍的自我洗禮中成長為駱永勝、大楚最忠誠、最堅(jiān)定的戰(zhàn)士。

更重要的一點(diǎn)，便是他們會(huì)成為一支有紀(jì)律的軍隊(duì)。

軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力強(qiáng)否，紀(jì)律是最重要的一點(diǎn)。

這是毋庸置疑的，自古凡名將強(qiáng)軍無不首重紀(jì)律。

沒有紀(jì)律的軍隊(duì)就是散兵游勇、一觸即潰。

通過全軍上下主動(dòng)學(xué)習(xí)條令條例，都不用君衛(wèi)隊(duì)和軍隊(duì)軍官天天督促訓(xùn)練，討逆軍就會(huì)自動(dòng)成長為一支有紀(jì)律、有信仰的軍隊(duì)。

高、實(shí)在是高。

“不過有一點(diǎn)你得把控下，那就是條令條例不能太簡單，要是是個(gè)人花費(fèi)十天八天功夫就能背下來，那二等功就不值錢了，也會(huì)影響軍隊(duì)日后建功立業(yè)的積極性。”

“臣懂、臣懂。”

嚴(yán)真嘿嘿一笑，當(dāng)即應(yīng)下。

一本條令條例怎么也得寫個(gè)百八十條，再引經(jīng)據(jù)典添點(diǎn)兵書中關(guān)于練兵的文獻(xiàn)記載，編修個(gè)三五萬字不算多吧，除了過目不忘的神童，想背下三五萬字？

不讀個(gè)