過完了一周的短暫休假，學生們開始成群結隊地返回這座無趣的學校。

德瑞鎮中學的教學水平不高，大部分學生都不希望開學，因為在家他們能干自己喜歡的事情，還能看看電視麻痹自己。

但對小部分學生來說，開學卻是他們迫不及待的一件好事，因為學校里擁有外人想象不到的快樂。

可今年的春季開學和往年有一點點不一樣……

奧爾校長帶著學生們來到了體育館，在進行了簡短的鼓勵性演講后，很高興地向一臉麻木無聊的學生們介紹了新的老師。

“我們的學校迎來了一位新的老師，來這里李維，讓孩子們都見一見你！”

噠噠！

矮矮的臺階被李維踩過，在一群學生變得好奇的目光注視下，登上了講臺，臉上帶著恰到好處的微笑。

臺下的落座的學生年齡從十一歲到十六歲不等，這里的孩子就是德瑞鎮全部了。

掃視臺下少許，第一眼看去，全是平淡的臉，他們對新老師的到來似乎只有一點點好奇，并沒有覺得這有什么值得驚訝的。

但他們是什么態度并不重要，重點他要怎么教導他們走上正軌！

奧爾校長笑著示意他可以說幾句話，李維也就進行了簡單的自我介紹，“你們好啊，我是你們的新老師，我的名字是李維，來自紐約。見到你們很高興，我還是一位喜歡幫助別人的人，如果遇到了什么問題，可以來找我。不管是什么，都有可能幫到你們，下面還是把舞臺還給奧爾校長吧！”

看著李維的下臺，一群學生重新開始竊竊私語，討論的對象就是李維，還有李維口中的“來自紐約”。

他們都知道紐約是個什么地方，但都從來沒有去過紐約，德瑞鎮想要去到紐約，至少有一千公里，別說這些還沒長大的孩子，就連大部分的成年人，也沒去過那么一座國際化大都市。

只能從電視了解世界的他們似乎也有了一個新的機會，了解更多關于外界的事情，新老師不值得驚訝，但新老師居然是來自紐約，這就很值得他們驚訝了！

學生都在竊竊私語，奧爾校長也失了繼續下去的興致，說完勉勵的話語后，學生們就可以回去迎接新學期的課程了。

老師們也陸續回到辦公室，準備課程需要的材料。

李維也返回了奧爾校長給他準備的公共辦公室，他第一天的活動已經安排好了，不授課，而是去旁聽，學習其他老師是怎么授課的。

美利堅中學的分級并不明確，他們使用的是學分制，只要修夠學分就能晉級。

授課方式有些類似大學模式，要上什么課，就去什么教室，物品都放在儲物柜里。

李維來到了社會學課程的教室，和正在準備的社會學老師凱奇先生打過招呼后，就準備到角落里坐下。

凱奇先生好像想到了一些什么，停下了手中動作，對李維建議道：“李維，要不要協助我進行授課？這也許能讓你可以更快可以單獨授課，這很簡單，我認為以你的能力完全可以勝任！”

聞言的李維稍稍思考了一番，答應了。

教室門口，路過了幾名女學生，她們無意之間瞥見李維，頓時停住了腳步，好奇地張望片刻后就離開了，沒想到新來的老師是教社會學的，她們要把這件事情告訴其他人！

短暫的休息時間結束后，很快就到了上課時間。

新老師的第一節課，所有的同學都很好奇，可課程是已經安排好的，想上新老師的課還得接著等。

上課鈴聲還未響起，那些被排到課程的學生就已經提前來到了教室，期待著這一節由新老師上的課。

只是第一節課程結束后，他們十分失望，因為新來的老師只是在按部就班地說著一些雖然是新的知識，但卻和他們所想象的差了許多的內容