的課上有這樣的規(guī)矩，是我唐突了！”

他一臉誠(chéng)懇，老頭兒臉上的怒氣緩和了幾分。

“你是新入學(xué)的？”老頭兒?jiǎn)柲悖稗D(zhuǎn)學(xué)生？從哪來(lái)的？”

“沒(méi)從哪來(lái)，我就是平京人，剛靈舍顯形不久。”徐靈山說(shuō)。

“那你做了筆記嗎？”老頭兒目光如炬，看向徐靈山的桌面。

徐靈山桌面空空如也。

“東西都收起來(lái)了？”老頭兒又有些惱火起來(lái)，“動(dòng)作可真夠快的，下課這么積極。”

“程老師，他剛才一個(gè)字筆記都沒(méi)有做！”眼鏡男忽然高聲舉報(bào)道。

徐靈山匪夷所思、難以置信地看向這個(gè)戴眼鏡的西瓜頭。

只見(jiàn)他一臉大義凜然、絕不包庇同學(xué)的模樣，徐靈山心中嘆為觀止，打小報(bào)告都打得這么大義凜然？

程老頭的目光殺過(guò)來(lái)。

“你一個(gè)字的筆記都沒(méi)有做？”

徐靈山感受到了一股殺氣。

不是夸張，是真的殺氣。

徐靈山背后汗毛瞬間聳立。

他曾經(jīng)也遇到過(guò)這種老學(xué)究，對(duì)于自己的學(xué)問(wèn)非常重視，對(duì)于上課也非常重視，要是學(xué)生不認(rèn)真，是會(huì)揍人的，因?yàn)樵谒麄冞@種人眼中，他們辛辛苦苦準(zhǔn)備的課，學(xué)生竟然不認(rèn)真聽(tīng)講，那是辜負(fù)了他們的心血，找打！

徐靈山立即高聲道“程老師！沒(méi)錯(cuò)，我一個(gè)字的筆記都沒(méi)有做！”

話音落下，整個(gè)教室一片嘩然。

已經(jīng)有不少人在用看好戲的目光看著他了。

“這人是誰(shuí)啊？這么不怕死？竟然敢在程老師的課上不做筆記？”

“就算是新來(lái)的，也得提前打聽(tīng)一下程老師的課是什么規(guī)矩吧？”

“沒(méi)做筆記就算了，竟然還這么理直氣壯地說(shuō)出來(lái)！我都可以預(yù)見(jiàn)到他被程老師罵成孫子的樣子了！”

“都好久沒(méi)有聽(tīng)到程老師罵人了，我怎么還有點(diǎn)期待？”

……

聽(tīng)到這些幸災(zāi)樂(lè)禍的議論聲，徐靈山心想，一個(gè)個(gè)不為人子。

這個(gè)姓程的老頭兒的臉已經(jīng)黑得不能再黑，感覺(jué)下一秒就會(huì)爆發(fā)。

徐靈山忽然又高聲說(shuō)道“程老師，能夠聽(tīng)到您的課，真是讓學(xué)生感到三生有幸！”

老頭兒沉聲說(shuō)“你感到三生有幸，一個(gè)字的筆記都不做？”

徐靈山面不改色高聲道“因?yàn)槌汤蠋煹恼n講得太好了，太讓學(xué)生入迷，學(xué)生光顧著聽(tīng)，都來(lái)不及分神去做筆記！”

教室里等著看戲的學(xué)生心里面咯噔一聲，嘴角抽搐，難以置信地看向徐靈山。

只見(jiàn)徐靈山一臉真誠(chéng)，眼睛都在發(fā)光。

“我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)繼承者的歷史，但剛才聽(tīng)程老師說(shuō)到先輩們?cè)谌倌昵案鷱?fù)生族在山海關(guān)血戰(zhàn)到底，我都仿佛身臨其境，有一種熱血沸騰的感覺(jué)！”

徐靈山炯炯有神，說(shuō)，“程老師真是把情感都融入了這門(mén)課的講授當(dāng)中，直到現(xiàn)在，學(xué)生心中都充滿了豪情萬(wàn)丈！”

周?chē)膶W(xué)生用一種嘆為觀止的震驚表情看著徐靈山，想法差不多都一樣，竟然還能這么玩？！

更有甚者，心里面想的是你當(dāng)程老師是那種會(huì)被你這種矯揉造作的吹捧迷失了眼睛的人嗎？

老頭兒嘴角微微顫動(dòng)。

“你、你……”

周?chē)鷮W(xué)生一見(jiàn)，小聲說(shuō)“壞了，程老師這都被氣得哆嗦了，這個(gè)新生到底怎么回事？他不怕死嗎？他以為這種鬼話，就能夠讓程老師相信他嗎？”

“等著吧。”

老頭兒抬起手，指著徐靈山，說(shuō)“沒(méi)有想到你這個(gè)第一次聽(tīng)老夫上課的學(xué)生，竟然聽(tīng)得這么深刻！”

徐靈山用力點(diǎn)頭，可惜他的演技還不夠爐火純青，無(wú)法在這個(gè)時(shí)候讓眼眶泛紅，讓感情流露得更加充沛。

“程老師的課讓學(xué)生