自己一起在蘇輕叔叔這里學(xué)習(xí)書法，主動打招呼“唐果果妹妹，你好。”

小糖果跟個小大人似的，也乖巧地回應(yīng)著“可兒姐姐，你也好啊，你可以叫我的小名，我的小名叫小糖果。”

可兒連忙道“好的，小糖果妹妹。”

等兩個小女孩熟悉了一點之后，蘇輕帶著三人來到天臺。

此時的天臺已經(jīng)被他布置成一個教學(xué)場所。

正前方的左邊擺放著一塊展示板，右邊擺放著他制作的第一套桌椅，也將是他的教學(xué)桌椅

對面則并排擺放著一大一小兩套桌椅，是他特意給兩個女孩學(xué)習(xí)書法的制作的。

三套桌椅上分別擺放了毛筆、紙張和用廢源石制作的硯臺，硯臺裝有青陽墨。

蘇輕讓兩人坐下之后，問道“你們以前學(xué)習(xí)過毛筆書法嗎？”

可兒點點頭，小糖果搖頭。

“叔叔，毛筆就是這個有毛的筆嗎？”小糖果拿起桌上的毛筆問道。

蘇輕看著把毛筆當(dāng)作玩具一樣揮舞的小糖果，遲疑片刻，耐心地解釋道“小糖果，這就是毛筆，用來寫字的毛筆……”

教了十來分鐘，總算教會了正在上幼兒園的小糖果怎么拿毛筆寫字。

“好了，現(xiàn)在把你們自己的名字在紙上寫出來，讓我看看你們的字寫的怎么樣。”考慮到小糖果還不認(rèn)識幾個字，蘇輕讓她們先把自己的名字寫出來，他之前了解過，小糖果會寫自己的名字。

兩個小女孩寫字的時候，蘇輕看向一直站在旁邊的吳鳳，想了想，道“你取樓下搬個椅子上來坐吧。”

他看吳鳳沒打算走，便索性讓她留下來旁觀。

不一會，兩個小女孩分別寫好了自己的名字，蘇輕分別查看。

可兒的字還算漂亮，一筆一劃很規(guī)整，能看出來，學(xué)校的書法課沒白上，字寫的很秀氣。

小糖果的字就很有特色了，“張牙舞爪”，像雞爪子刨出來似的，蘇輕看了好一會才認(rèn)出是她的名字。

看完之后，蘇輕也不評價，只是把這兩幅字收起來，存檔，留到以后對比。

然后他回到自己的位置上，拿起毛筆，開始書寫。

他只寫了一個字。

依舊是“水”字。

寫好之后，把它張貼在展示板上，然后笑著對兩人道“今天是第一堂課，你們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是看字！”