灰則什么都沒有。

蔬菜汁和冰橘酒的味道自然讓她們很驚嘆，不過可兒和小糖果還只是小孩子，而吳鳳則覺得蘇輕拿出來任何東西都是理所當然的，所以反而大家不會去在意這些東西多值錢，只是被飲料的味道吸引。

飲料喝完，蘇輕開始給小糖果上本來打算明天上的第二課——模仿。

蘇輕把兩個小女孩的位置變了一下，形成面對而坐的局面，然后把展示板放在中間，對著可兒的一邊張貼著那幅神韻更深的水字，對著小糖果的，則貼著神韻較淺的水字。

可兒的學習任務還是盯著水字看，而小糖果的學習內容變了，蘇輕要求她，對著水字，提筆模仿。

她才開始學習寫字，寫字的速度很慢，所以蘇輕對她的要求不高，今天的任務就是模仿五十個水字。

給兩個小女孩安排完學習任務，蘇輕讓吳鳳在樓頂盯著“你看著就好，不要去干涉她們的學習。”

他自己又來到樓下，鹵了一鍋牛肉，又制作了一些米粉，把牛肉米粉的材料都準備好之后，放在靈源制作的大號食材箱內，回到天臺，坐回自己的位置，閉眼假寐起來。

看似是躺在椅子上睡覺，實際上則是在參悟識海中的功德控水符。

時間慢慢過去。

可兒再次讓蘇輕刮目相看，對面的小妹妹都開始寫字了，她還在看字，換做別的孩子，肯定早就安耐不住了，可她，還是極為專注地盯著水字看，一盯就是一個多小時，從始至終都不曾分心，這樣的專注度，這樣的心性，著實讓蘇輕喜歡。

小糖果的進步也讓蘇輕再次驚訝，小朋友才五歲，卻也能一直很認真地寫。她照著蘇輕的水字模仿，最開始寫的兩個字還很“垮”，斜拉著，但是從第三個字開始，就有了明顯的進步，之后的每一字都比上一個字寫的好，模仿到第十一個水字時，就已經有一點點模樣了。

蘇輕嘴角露出微笑，起身去臥室拿了一塊標準廢源石。

這種標準廢源石是一厘米的正立方體，他從中間對半分開，然后在上面鉆洞，用找來兩根細繩串好，制作成兩個最簡單的靈源項鏈。

然后又往里面注入了一些先天靈氣。

兩個學生都讓他出乎意料的滿意，所以打算給她們準備一份“見面”禮。