，別人問你原創(chuàng)是誰(shuí)，他總不能說是我夢(mèng)里的一個(gè)人吧

想了想李一牧還是回答了“是！”

夢(mèng)里的那位天才，天才中的天才，對(duì)不起，下次在夢(mèng)里給你的v多發(fā)幾條彈幕，再點(diǎn)個(gè)贊，如果能投推薦票也幫你投了。

“太棒了，能問一下你的創(chuàng)作初衷嘛？為什么寫這首歌？”

聽到這個(gè)問題，李一牧就想到了夢(mèng)里天才做的v，開口回答“是隨著年齡增長(zhǎng)，我們要背負(fù)的責(zé)任越來越多，很多時(shí)候會(huì)忘記小時(shí)候那種天真的快樂。”

說道小時(shí)候的時(shí)候，他還看了一眼南小月，而南小月也在看著他。

“所以我就想寫一首歌，讓大家回憶到那種簡(jiǎn)單的快樂。”

阿瑞點(diǎn)頭，一旁的邢易開口“我認(rèn)為你這首歌做到了！”

“謝謝”李一牧表示感謝。

“好，阿瑞老師和我點(diǎn)評(píng)完了，各位還有什么要說的嘛？”

聽到邢易的話，大漢堡也拿出了麥克風(fēng)“我認(rèn)為你很有ra的天賦，請(qǐng)問你有沒有想法往這個(gè)方向發(fā)展？”

李一牧還沒回答，阿瑞就搶麥說“別聽他的，你就堅(jiān)持自己的創(chuàng)作之路，好好唱歌！”

“老師，這個(gè)ra也是音樂的一部分，所以未來有機(jī)會(huì)我也會(huì)嘗試說唱。”

“好好好，有需要找我，隨時(shí)溝通”大漢堡得到想要的答案，也沒理會(huì)阿瑞的“搶人”，滿意的放下了麥克風(fēng)。

龔麗雪也夸了起來“剛才你上場(chǎng)的時(shí)候，邢易老師就說你面試時(shí)候一手鋼琴出神入化，我還挺期待的，沒想到你來了個(gè)吉他彈唱，當(dāng)然也是非常好聽，不過我還是很好奇你鋼琴技能。”

“來一段！場(chǎng)工老師，把鋼琴搬來！”大漢堡顯然是個(gè)直性子，直接幫龔麗雪說出了她還沒說出的話。

李一牧也沒有拒絕，早就過了扭捏的年紀(jì)了，再說他在扭捏的年紀(jì)也沒有扭捏過，南小月走了之后除外。

“我有個(gè)提議。”李一牧看了眼努力把鋼琴放在大板車上的工作人員，然后對(duì)導(dǎo)師們說道。

“你說。”

“我能不能請(qǐng)求南小月老師來跳舞，我用鋼琴給她伴奏？”

誰(shuí)都別好過，你挖坑坑我，我就坑你。

這是李一牧的內(nèi)心想法！

“不太好吧，那你不是有導(dǎo)師助攻了，到時(shí)候大家看在小月老師的份上給你打高分怎么辦？”龔麗雪提出了自己的意見。

邢易聽到耳麥里王導(dǎo)演的“可以”指示，拿起麥克說道“沒關(guān)系龔老師，我看以他剛才的表現(xiàn)，已經(jīng)是高分了，這個(gè)提議挺好的，小月老師你覺得呢？”

南小月直接站起來往舞臺(tái)走去“我沒意見。”

她是背對(duì)著大家往舞臺(tái)上走去的，表情只有李一牧能看到，這丫頭居然在沖自己傻樂，看了眼攝像機(jī)的位置，嗯，肯定拍到了！

“你要彈什么？”

“就《天鵝圓舞曲》吧！”

“好。”

本來鋼琴是要放到舞臺(tái)中間的，但是李一牧提出了南小月伴舞，那舞臺(tái)中間就留給了南小月，鋼琴在舞臺(tái)偏左側(cè)一點(diǎn)的位置，側(cè)放著，這樣能看到表演者的半張臉和手指動(dòng)作。

李一牧坐到鋼琴前，兩人對(duì)視，看到南小月點(diǎn)頭后，手指快速在琴鍵上撥動(dòng)了起來，不過并不是《天鵝圓舞曲》，而是另一首世界鋼琴名曲。

大家還在疑惑，這什么情況，跟說好的不一樣啊，但是看到淡定站在舞臺(tái)中間的南小月，和淡定“炫技”的李一牧，幾人都沒有說話。

這可是專屬于他們倆的默契，小時(shí)候給大家表演的時(shí)候，李一牧要先秀一段鋼琴，然后再談伴奏曲子，這樣兩個(gè)人都能突出亮點(diǎn)。

這點(diǎn)還是柳阿姨提出來的，做節(jié)目的就是不一樣，知道怎么突出每個(gè)嘉賓。

隨著手指上下翻飛，大概秀了