尬不已。

幾個人紛紛爆笑，李一牧哈哈哈了一頓之后，才收起笑容，嚴肅的咳嗽了兩句

“咳咳，我們是一個嚴肅的聲樂課堂，好的，下面我來點評一下，這位同學(xué)的演唱。”

陳墨立刻忘掉尷尬，帶著一副期待的表情聽李一牧的點評。

“首先，這位同學(xué)在演唱的時候肢體動作比較豐富，這是好事，也是壞事，好事是能增強看點，但是壞事就是容易破壞歌曲的穩(wěn)定性?！?

陳墨一聽點了點頭，默默記在心里，心說牧哥在講干貨呢。

“另外啊，在唱歌的時候，站姿還是要保持，尤其是兩條腿必須站穩(wěn)了，你踮腳尖干嘛，他不是長得高高音就能唱的高好不好？”

旁邊康龍和吳敬順聽到不是長得高就唱的高的時候輕笑了一下，但是看到李一牧和陳墨的表情都比較專注，所以還是忍住了接著聽。

“最后啊，這位同學(xué)也不是毫無優(yōu)點，其中有一個方面他做的比我見過的所有學(xué)生都要更好！”

這話一出，吳敬順和康龍露出不解的神情，而陳墨則一臉驚喜，急忙看著李一牧期待他說說自己到底哪一點，做的那么好。

“就是在腔體共鳴這一方面，別的同學(xué)有些都不知道腔體共鳴，有些只有頭腔共鳴，有些只有胸腔共鳴，而我們這位同學(xué)，他在頭腔共鳴與胸腔共鳴的基礎(chǔ)上，還加入了盆腔共鳴，可謂是青出于藍而勝于藍，老師我都做不到??！”

盆腔共鳴？

想明白的吳敬順和康龍瞬間忍不住，開始了爆笑，陳墨也明白了，笑著過來打李一牧，李一牧一邊跑一邊喊著墨哥饒命，鬧了一會之后才分開。

接下來兩位同學(xué)的教學(xué)就比較簡單，吳敬順就是來當優(yōu)質(zhì)學(xué)生示范的，畢竟是魔都音樂學(xué)院的學(xué)生，而康龍則是糾正了他唱歌時的發(fā)聲和說唱時發(fā)聲不同的缺點。

接著就宣布了下課。

這期視頻在網(wǎng)絡(luò)上熱度是非常高的，尤其是陳墨的片段，這種綜藝之神眷顧的名場面，立刻為他帶來了很多的粉絲，也有不少綜藝看中了他的搞笑能力，給他發(fā)來了邀請。

而創(chuàng)造出盆腔共鳴的李一牧，因為其有梗的腦洞，同樣收到了不少的綜藝邀約，但是都推掉了。

因為，他還忙啊，cd版專輯已經(jīng)發(fā)售了一段時間了，馬上還要進行簽售會了。