第二天一早，張克文就帶人出去勘察了一下新學堂的地形。

還沒等李昌憲坐下來準備喝茶，張克文就帶人回來了，說他已經找到了適合新學堂的地方，大約離舊軍營500米遠的一座小山丘附近。

為此，李昌憲端著茶杯，特地跑出去看了一趟，地理位置還不錯，附近有山有水，（小山丘，后面還有一條小河）地勢相對平緩，關鍵是離軍營近，萬一有什么事情，軍營里還能來得及支援。

說建就建，李昌憲把大部分的鋪路人員都調過來蓋學堂。畢竟萬陵縣的路爛也不是一天兩天了，但是小孩子們等不急。

缺石頭，去四周山上挖！

缺磚瓦，把給我蓋房的磚瓦先拉來用。

缺水泥，你去找劉小二要，先供需學堂用。

缺鐵制工具，這個我也沒有辦法！

萬陵縣缺鐵制工具，缺鐵匠這件事大家都知道的，缺鐵制工具，這個可以去買，李昌憲已經多次安排人和向陽鎮的行商們打招呼了，拜托他們多運輸一些鐵器來，無論是民用的還是軍用的，只要是鐵器，李昌憲都要買。

同時李昌憲還多次放出善意，你們行商可以來萬陵縣開店鋪，建倉儲中心呀，但是行商們還沒有給一個確定的答復，只有少部分人來舊縣衙交易市場臨時售賣貨物。

關鍵是缺少互信呀！李昌憲對此也是深深的無奈，冰凍一尺非一日之寒呀！

至于缺鐵匠，這么大的萬陵縣只有兩家鐵匠鋪，其中一家居然是李昌憲設立的，這還是李昌憲上次安排張克文對軍營內人口普查時發現的兩個鐵匠學徒，以前在老家的時候和人家鐵匠耍過幾天鐵錘，即使手藝不怎么樣，也被李昌憲視之為寶，直接調用，開了一家鐵匠鋪。

鐵匠鋪打制新式鐵制工具就算啦，沒有大師傅，只能燒起煤爐，給損壞的鐵器修補一下而已。

這次張克文還在對新來的人做普查，據說已經發現了幾個曾經從事鐵匠的人。

沒有鐵器，那就用木器，石器，再不行就用手。

李昌憲也沒有辦法，工具不行那就人力補。

新學堂建設的很快，不到一周的時間，原先荒涼的小山丘已經是青磚瓦房，石頭院墻，院里面是碎石子摻水泥鋪路，空閑地方已經移栽了外面挖來的樹木花草，把學堂點綴的和后世的學校沒什么兩樣。

學堂的房屋建筑都是磚瓦結構，墻壁和地面一律用水泥打過，平整光滑，等墻壁干了以后，李昌憲打算再用石灰再涂抹一遍，刷上白石灰，使得學堂內亮堂一些。

桌凳問題，張克文早已經和萬陵縣一家木器行聯系好了，等學堂建好后會送來一批桌凳過來。

學堂建的差不多了，現在就差學生了！

招生的告示已經貼了三天了，李昌憲也給眾人說了，要大家回去多宣傳一下，號召有孩子的家庭來報名。

現在的情況是，最先和李昌憲來的三四十個孩子們都來了，報名的只有仨瓜倆棗的十幾個孩子。

這是什么情況？上次李昌憲問小孩子的時候，大多數小孩子都想要來上學的。

張克文在一邊哭笑著說“大人，不是小孩子不想上學，而是小孩子家里離不開呀！”

這個時候的小孩子五六歲就開始做家務，照顧弟弟妹妹，做飯洗衣，什么活都能干了。

如果他上學了，弟弟妹妹誰看？家里的飯誰做？衣服誰洗？

況且上學還需要花費大量的錢去置辦筆墨紙硯，小孩子們的一日三餐。

“如果免除學費，學堂免費一日三餐和筆墨紙硯費用哪？”

李昌憲只好咬牙忍痛，自己大出血算了。

反正這些小孩子培養出來要給自己服務的，自己也不希望自己的手下都是一幫窮哈哈，文盲什么的。

就當自己先投資好