畫(huà)把詢問(wèn)的目光看向一旁一直沒(méi)說(shuō)上話地大隊(duì)長(zhǎng)。

大隊(duì)長(zhǎng)接收到賀畫(huà)求助的信號(hào)，上前一步，來(lái)到賀畫(huà)和徐凱中獎(jiǎng)，將兩人隔開(kāi)對(duì)著徐凱說(shuō)“小賀老師待會(huì)兒還得上課，有什么事兒我們等她工作結(jié)束之后再聊，不能耽誤小賀老師的工作對(duì)不對(duì)？來(lái)來(lái)，我?guī)Ф幌鹊街車D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉一下我們大隊(duì)的情況怎么樣？”

兩人之中，周正義人情世故懂得多一些，立馬意識(shí)到了賀畫(huà)的不適，便點(diǎn)頭拉開(kāi)合適的距離。

而另一位徐凱同志，則帶著一絲遺憾，目光追隨著賀畫(huà)離去的背影，遲遲不肯轉(zhuǎn)身。在場(chǎng)的兩位男士都能感受到他情緒的不尋常，實(shí)在是表現(xiàn)有些露骨了。

回到教室的賀畫(huà)，看著三人走開(kāi)，略微松了口氣，不知怎么的，隱隱有種麻煩要來(lái)了的直覺(jué)。這種感覺(jué)還蠻強(qiáng)烈，以至于下完課之后，先讓樹(shù)根去辦公室探了探路，確定人不在那等著，這才趕緊回去收拾了下，帶著兩個(gè)小朋友回家了。

此時(shí)的兩位年輕干部在哪呢？呵呵，正被大隊(duì)長(zhǎng)拉著，在倉(cāng)庫(kù)里邊看各種糧食的品種和庫(kù)存數(shù)量。

“這就是棉花種子，對(duì)對(duì)，就是這么保存的。這旁邊是油菜種子……”

既然是來(lái)學(xué)習(xí)大隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的，自然得了解他們大隊(duì)，那就要多看看多逛逛，沒(méi)必要揪著人小賀老師不是？大隊(duì)長(zhǎng)很是自覺(jué)的介紹起大隊(duì)的各種農(nóng)作物，說(shuō)完了農(nóng)作物之后又開(kāi)始講解著大隊(duì)這些年的變化，從最開(kāi)始的困難吃不上飯的時(shí)期，再到后邊一點(diǎn)點(diǎn)突破，也沒(méi)詢問(wèn)兩位干部要不要聽(tīng)，不間斷自顧自的講解著。直到聽(tīng)到學(xué)校下課鈴當(dāng)當(dāng)當(dāng)想了好一會(huì)兒后，才帶著兩人往學(xué)校走，不出意料的，教室里只剩下幾個(gè)打掃衛(wèi)生的小同學(xué)……

看著眼前人去室空的情況，再想到下午大隊(duì)長(zhǎng)的做派，更成熟一點(diǎn)的周正義看出了門道，看著身邊還在懊惱的徐凱，有些感慨的嘆氣，看來(lái)他們終究給人留下了不太好的第一印象，現(xiàn)在這是是被人家嫌棄了呢！