首戰(zhàn)絕殺取勝，開(kāi)拓者眾將瘋狂慶祝，羅伊等人團(tuán)團(tuán)圍住阿德。
蘇陽(yáng)放下高舉的雙手，緩緩平復(fù)內(nèi)心激動(dòng)情緒，沖著隊(duì)員們鼓掌致意。
在他看來(lái)，比賽能夠取勝，阿德要記首功，因?yàn)榘⒌驴傆?jì)20投13中，加上5次罰球，拿到生涯新高31分，首節(jié)連續(xù)得分對(duì)飚吉諾比利，最后又完成絕殺。
羅伊表現(xiàn)同樣值得稱贊，他11投6中并送出8次助攻，憑借個(gè)人突破能力，吸引到馬刺重點(diǎn)防守，為開(kāi)拓者其他人拉扯出許多空間，沒(méi)有自持老大身份而搶球權(quán)。
杰克和韋伯斯特兩人合計(jì)砍下28分，奧特洛和布雷克也在替補(bǔ)階段頂住局面，其他球員也各司其職，全隊(duì)各種協(xié)作，氣質(zhì)像是磨合許久的爭(zhēng)冠隊(duì)伍，而非青年軍。
球員慶祝的同時(shí)，波波維奇走到技術(shù)臺(tái)中間，與麥克米蘭握手致意。
波波維奇好奇發(fā)問(wèn)“內(nèi)特，你最后那個(gè)戰(zhàn)術(shù)從哪兒學(xué)的，快給我講講…”
麥克米蘭笑呵呵地聳肩“那是我助教蘇陽(yáng)布置的，你有興趣認(rèn)識(shí)他嗎？”
“當(dāng)然，就是那個(gè)亞洲男孩吧？”波波維奇扭頭看向蘇陽(yáng)。
麥克米蘭點(diǎn)點(diǎn)頭，沖著蘇陽(yáng)呼喊招手。蘇陽(yáng)聞聲一看，當(dāng)即走過(guò)去。
“嘿，帥小伙，能說(shuō)說(shuō)你最后那個(gè)戰(zhàn)術(shù)嗎？”波波維奇笑道。
“我從一所高中籃球隊(duì)學(xué)的，原本是底線球戰(zhàn)術(shù)，剛才我臨時(shí)有調(diào)整…”
蘇陽(yáng)略作回想，那個(gè)戰(zhàn)術(shù)是道格?里弗斯執(zhí)教凱爾特人時(shí)傳播開(kāi)來(lái)，而道格?里弗斯之所以會(huì)那個(gè)戰(zhàn)術(shù)，是因?yàn)樗バ±锔ニ顾诘母咧锌幢荣悾祹煾咧谢@球教練。
戰(zhàn)術(shù)本身沒(méi)什么難度，就是利用外圍投射吸引防守注意力，厲害的地方是反直覺(jué)，球員從籃下切出去之后，有太多空間和機(jī)會(huì)接球出手，但終結(jié)點(diǎn)卻是籃下。
里弗斯雖然經(jīng)常被球迷戲稱豬頭沒(méi)戰(zhàn)術(shù)，但他把那個(gè)戰(zhàn)術(shù)帶到nba之后，很多教練都有模仿并修改設(shè)計(jì)其他版本，那就是里弗斯在聯(lián)盟特別吃香的原因之一。
“原來(lái)如此，下次我們?nèi)ゲㄌ靥m，我找你喝酒…”波波維奇滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又看向麥克米蘭，“我想你應(yīng)該會(huì)同意吧？我們可是把蒙蒂送到你哪里，別忘了。”
“康木昂！”麥克米蘭大笑，眾人跟著哄笑，氣氛變得特別有趣。
蘇陽(yáng)也笑，但總覺(jué)得波波維奇那么說(shuō)，似乎別有一番深意。
但不管啥深意，他也不多想，送走波波幾人，便回到場(chǎng)邊與球員們互動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼，眾球員慶祝完畢，大部隊(duì)先行返回更衣室，阿德留下來(lái)接受采訪。
蘇陽(yáng)沒(méi)有跟大部隊(duì)一起返回，而是留在場(chǎng)邊等待阿德，準(zhǔn)備好好夸獎(jiǎng)幾句。
由于esn取消開(kāi)拓者全美直播，負(fù)責(zé)采訪阿德的是一名小電視臺(tái)記者，而那個(gè)記者原本是準(zhǔn)備采訪衛(wèi)冕冠軍馬刺，因?yàn)閮申?duì)實(shí)力差距太大，馬刺獲勝可能性更高。
但開(kāi)拓者取勝，讓原本準(zhǔn)備的問(wèn)題廢棄無(wú)用，那記者只能匆匆準(zhǔn)備幾個(gè)問(wèn)題。
“首先，說(shuō)說(shuō)第一節(jié)那波15比2的追分高潮，你們是怎么做到的？”
“蘇陽(yáng)教練鼓勵(lì)我們不要害怕失誤和打鐵，他還鼓勵(lì)我們勇敢地嘗試各種可能，他說(shuō)要通過(guò)大量單打，去削弱馬刺防守端聯(lián)動(dòng)能力，從而縮小我們與馬刺的差距…”k，再談?wù)勀隳且徊ㄟB續(xù)個(gè)人得分，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么？”
“那也是蘇陽(yáng)教練的建議，不過(guò)我在中場(chǎng)休息時(shí)才知道那是他提出的建議，當(dāng)時(shí)杰克讓我多拿球打，蘇陽(yáng)教練認(rèn)為我對(duì)位羅伯特?霍里擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該多出手。”
“懂了，那為什么你們?cè)谧詈髸r(shí)刻，連續(xù)請(qǐng)求三次暫停，故意迷惑對(duì)手嗎？”
“額…那也是蘇陽(yáng)教練的決定，按照他的說(shuō)法，我們前兩次戰(zhàn)術(shù)布置都被馬刺看穿，他認(rèn)為我們不能冒險(xiǎn)，必須進(jìn)
