但是自己倘若用攝靈功逃到靈界，那殺手可過不來，自己面臨的危險(xiǎn)是未知的，何況自己還能說靈界的語言，只要小心躲藏，在靈界應(yīng)該不會(huì)有什么問題。還有一個(gè)最關(guān)鍵的地方在于，雖然黃校長(zhǎng)提醒鄭方，從靈界返回人界，那攝靈功未必管用，但鄭方有種感覺，攝靈功應(yīng)該是管用的，既然能用它過去，必然能用它回來。

兩廂一比較，鄭方暗暗打定了主意，一旦再次出現(xiàn)膻中穴疼痛的現(xiàn)象，自己立馬施展攝靈功，逃到靈界去，你特么不是要?dú)⑽覇幔縼盱`界殺吧，你能來靈界，算你厲害，勞資再回人界，和你捉迷藏。

下午第二節(jié)課，鄭方正在學(xué)習(xí)修煉實(shí)務(wù)，梁處又開著車進(jìn)了學(xué)校，他這回不是主動(dòng)過來的，而是給郭書記請(qǐng)來的。

進(jìn)了學(xué)校會(huì)議室，梁處發(fā)現(xiàn)郭書記、田校長(zhǎng)、葛校長(zhǎng)、魏生志、吳明義等學(xué)校高層以及高手都在，不禁吃了一驚。

“怎么回事？開校委會(huì)會(huì)議嗎？我一貫不是不參加嗎？”梁處頗有些疑惑。

“這是下午在我辦公桌上發(fā)現(xiàn)的，這些修行者，太囂張了，必須要請(qǐng)上面考慮考慮，在必要的時(shí)候打擊一下。”郭書記將一張紙條遞給梁處。

“敝教歷來以維護(hù)三界互通為己任，貴校界門封閉，對(duì)三界互通影響甚大，現(xiàn)令貴校于教歷十月二十日（丁巳年十月二十日）之前打開界門，否則，每拖延一日，敝教將處死貴校一名學(xué)生，以儆效尤。—神興教教歷十月十三日。”梁處低頭一看，紙條上歪歪扭扭地寫著上面幾句話。

看見落款的“神興教”三字，梁處瞳孔陡然睜大。這和自己抓的那異鬼入的教竟然是一個(gè)名字？

“這什么神興教，是公然和我們宣戰(zhàn)，我們特意請(qǐng)你過來，商討對(duì)策。”郭書記解釋道。

“我害怕這什么神興教是醉翁之意不在酒，一張紙，實(shí)際上就讓我們要防著兩個(gè)地方，真正用意呢，我懷疑還有第三個(gè)地方。”吳明義跟著說道。

“很明顯，我們這么多年的行事風(fēng)格，對(duì)方不應(yīng)該不清楚，我們絕不會(huì)打開界門，那也就意味著，我們要保護(hù)學(xué)生，還要保護(hù)界門。”田校長(zhǎng)點(diǎn)頭附和。

“還要保護(hù)鄭方，我懷疑鄭方才是他們主要的目標(biāo)，鄭方今早遇刺未果，被葛校長(zhǎng)救了，下午就來了這么張紙，我認(rèn)為二者關(guān)聯(lián)不小。”吳明義緊皺著眉頭。

“你說什么？有人要?dú)⑧嵎剑俊绷禾幰苫蟮乜聪騾敲髁x。

“差點(diǎn)得逞了，正好葛校長(zhǎng)去二校區(qū)趕上了，否則，后果不堪設(shè)想。我感覺到靈力波動(dòng)趕過去時(shí)，對(duì)方已經(jīng)走了。”吳明義解釋。

“我當(dāng)時(shí)正好打算去界門那兒看看，黃校長(zhǎng)走了，心里總是有些忐忑，沒想到，果然出事了，對(duì)方是一個(gè)蹈虛境，我不是對(duì)手，受了點(diǎn)輕傷。”梁處看向葛校長(zhǎng)，葛校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭證實(shí)了吳明義的說法。

“能不能把秦老爺子請(qǐng)過來，老爺子是黃校長(zhǎng)以外華國(guó)唯一的化形境，有他坐鎮(zhèn)，我們底氣也足一些。”魏生志這時(shí)看向梁處建議道。

“秦老爺子那邊不用想的，他一個(gè)人看守著三座未封閉的界門，壓力比我們一個(gè)學(xué)校不輕些。”梁處搖了搖頭。

“目前情況明擺著，對(duì)方的目標(biāo)擺在明面上是兩個(gè)，實(shí)際可能是三個(gè)，對(duì)方已經(jīng)暴露了一個(gè)蹈虛境，我們認(rèn)為對(duì)方在黃校長(zhǎng)走后才發(fā)動(dòng)，對(duì)方有上三境高手的可能較小，最大的可能連化形境也沒有，所以我們主要依靠蹈虛境來守。界門那兒必須有一個(gè)，學(xué)生這邊人數(shù)比較多，我估計(jì)起碼得安排兩位……”葛校長(zhǎng)分析起形勢(shì)來。

“還有鄭方那兒，我依舊認(rèn)為，鄭方才是對(duì)方的主要目標(biāo)，我保護(hù)鄭方。”吳明義不耐煩地打斷道。

“梁處，化形境的你請(qǐng)不來，蹈虛境的你總能請(qǐng)來幾個(gè)吧？最起碼你自己要過來協(xié)助我們防守吧？”魏生志看向梁處。