“還上過一門意動境詳釋，我離意動境還差了點兒，只學了些理論知識，實際還用不上。”蕭臘梅說著，表情有點黯然。

我有用啊！我能用上啊！鄭方心中暗叫，尋思著該怎么補上這些落下的課程。

看蕭臘梅的意思，好像還有什么話想對鄭方說，不料，話還沒說出口，老師已經來了。來得這位老師，鄭方不是很熟悉，是昨天在政治課上才見過一面的馮老師。

梳著精干的短發，削瘦的臉上看不出年紀，搞不清是三十多還是四十多，馮老師走上講臺，先瞅著蕭臘梅笑了笑，又似笑非笑地看了眼鄭方，眼神里藏著些東西讓鄭方摸不著頭腦。

“鄭方，根據校委會的討論結果，確定你的專業課達到了6的水平，但實際上，你也知道，你是因為境界的躥升，破格升上來的，所以，專業課方面，你其實有很多知識還沒學好甚至根本沒學，所以，這些講義你先拿去，有不懂的隨時來問我，在6字這個價段，由我擔任你和蕭臘梅同學的專業課老師。記住，在6字這個階段，你和蕭臘梅不同，你必須將所有沒學的全部補習合格后，才能通過，你明白了沒有？”

聽了馮老師的話，鄭方不驚反喜，他正在擔心落下的課程怎么去補，學校這就做出了安排，雖然這樣做，會讓自己的專業課在6字上耽擱比較長的時間，不過沒關系，升慢點就升慢點，咱也不是蕭臘梅那樣的非人，慢點才好。

接著，馮老師開始介紹起了“丹藥學研究”這門課程，華國修行界的“丹藥學”最早可追溯到數千年前，當時在修行界有一本流傳甚廣的典籍“本草經”，上面記錄了很多對修行有益的靈草，據說后來存世的“神農本草經”，就是脫胎于“本草經”，不過，隨著人界靈力枯竭，曾經的靈草，大多都已絕跡，“本草經”也不再具有價值。

不過，針對靈草逐漸稀少的情況，修行界又逐漸發展起了煉丹術，不僅用草，也用上了石，也就是礦石，通過煉丹，一方面最大化地利用靈草里的有用成分，又或者，通過一些礦石與普通藥草的配伍、煉制，已達到靈草的效用，由于靈草的大范圍絕跡，在煉丹上，礦石的作用開始越來越超過靈草，畢竟，許多礦石在人界靈力濃郁時，便已存在在這世上，雖有儲量多寡的區別，卻也不像靈草那般徹底絕跡，更有煉丹大能認為世間萬物皆可入丹，這也是這門課程被稱為“丹藥學研究”，而不是“草藥學研究”的原因。

不過，以目前華國修行界的煉丹術水平來看，對丹藥學的研究可以說是遠遠不足的，主要原因是丹藥學耗時漫長，只要想想萬物可入丹的萬物，就可以想見這門課程的博大與艱深，不是有淵博的學識加上堅強的毅力，想在丹藥學上做出一番成就，是根本不可能的。可當前煉丹術的效果卻又差強人意，這些年也不是沒有一些新的丹方、藥方問世，可這些玩意對普通人還有點作用，對修行者就顯得有點雞肋了。

就拿上次童小辮送給鄭方的藥膏來說，按理是療傷用的，可鄭方有不動訣輔助療傷，那管藥膏，連試也懶得試，在能夠自愈的情況下，療傷藥膏就不太被修行者看得上，最能夠打動修行者的，當然是能夠裨益修行的丹藥，可這類丹藥無不對靈力有著巨大的要求，以現在的煉丹術水準，就算能夠煉制出一些，也是煉制的精力和代價遠遠大于實際效果，不具有推廣的條件。

“現在還遠遠沒到斷言我華國修行界丹藥學衰敗的時候，先賢有言，只要熟知萬物之理、之性，則無物不可入丹、無物不可入藥，我始終堅信，丹藥學的前景是非常廣闊的，我盼望著，有這個志向的年輕人能夠和我一起，開創我們華國丹藥學的春天。”馮老師以一段慷慨激昂的誓言結束了這一節課。

看著身邊的蕭臘梅聽得眉飛色舞，滿臉激動，鄭方有些意外，僅僅是一門課程而已，這個