給聞父打過(guò)電話(huà)，只可惜那幾日正是聞父在聞柔這邊吃癟的時(shí)候，班主任這一打電話(huà)，可不就正好撞槍口上了嗎？

果不其然，電話(huà)一接通，說(shuō)清楚自己來(lái)意的班主任就得了聞父一句惡狠狠的——管她去死！

差點(diǎn)沒(méi)將1班的班主任給氣個(gè)倒仰，再加上聞柔的位置基本已經(jīng)到了最后一排，她也只是安安靜靜地睡覺(jué)，不鬧其他的幺蛾子，班主任干脆就對(duì)她睜一只眼閉一只眼起來(lái)。

除了偶爾擔(dān)心不學(xué)無(wú)術(shù)的聞柔的考試成績(jī)，會(huì)拉低班級(jí)平均分以外，其他的也就聽(tīng)之任之了。

而在班上的這片浮躁中，唯有兩人的粉紅泡泡顯得格外不合群。

是的，他們不是別人，正是原小說(shuō)的男女主，寧俏and戚盛。

這兩人光是被聞柔就逮到過(guò)不止一回。

比方說(shuō)寧俏清早打掃衛(wèi)生打掃到戚盛的座位時(shí)，戚盛會(huì)趁人不注意勾勾她的小手指；又比方說(shuō)兩人中午吃飯基本都在一起，吃的還是寧俏帶來(lái)的便當(dāng)；再比方說(shuō)，兩人喝的飲料都是校內(nèi)小超市里沒(méi)有的牌子，手腕上戴的轉(zhuǎn)運(yùn)珠又是同一個(gè)豬頭的模樣……

可以說(shuō)，只要稍微注意些，就能從兩人的日常摳出大把有愛(ài)的小細(xì)節(jié)來(lái)。

越是關(guān)注他們的飛速進(jìn)展，聞柔就越是幽怨，更時(shí)不時(shí)就唉聲嘆氣一聲，惹得顧星讓想要不注意都不行。

表情哀怨，手指在課桌上不停畫(huà)著圈圈的聞柔就不明白了，根據(jù)系統(tǒng)666的時(shí)間線(xiàn)，她追顧星讓可比戚盛追寧俏要早多了，甚至兩人驚艷的初次見(jiàn)面都被她蝴蝶了。

即便這樣，兩方的速度也形成了蝸牛爬與新款超跑的鮮明對(duì)比，嗯，她跟顧星讓是蝸牛。

可明明聞柔追求的步驟也沒(méi)錯(cuò)啊，送便當(dāng)她也送過(guò)，看電影她也看過(guò)，她就不懂了，到底差在哪一步，才會(huì)造成如今的局面。

憑什么人家就粉紅泡泡亂飛，她這邊卻連小手都沒(méi)牽上。

想到這里，聞柔眼睛忽的一亮，隨后猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

感受到身旁襲來(lái)的灼熱目光，正在演算一道物理大題的顧星讓?zhuān)种敢活潱嚲砩媳懔⒖坛霈F(xiàn)一道黑色中性筆的痕跡，之后他就再也靜不下心來(lái)去考慮什么粒子是運(yùn)動(dòng)軌跡，磁場(chǎng)的感應(yīng)強(qiáng)度了。

靜待了好一會(huì)兒，都沒(méi)等到聞柔開(kāi)口的顧星讓?zhuān)粋€(gè)沒(méi)忍住，剛想放下筆，轉(zhuǎn)頭問(wèn)身旁的少女到底在看什么，下一秒，他放在膝蓋上的冰涼手指便立刻被一團(tuán)溫?zé)岣采稀?

猝不及防下，顧星讓只覺(jué)得自己腦中一轟，整個(gè)人就像是被點(diǎn)了穴似的，驀地一僵，輕易動(dòng)彈不得。

他不動(dòng)，聞柔可就動(dòng)了。

試探性地勾起少年的手指，眼睛越來(lái)越亮的聞柔，剛想張開(kāi)手與他十指交握，坐在兩人前頭的同學(xué)，有一個(gè)忽然往后一靠，一刻的震動(dòng)，這才喚醒了腦中一片空白的顧星讓。

條件反射下，顧星讓就縮回了自己的手。

幾乎剛抽回手，他就后悔了。

此時(shí)，掌心一空的聞柔“……唉。”果然還是不行嗎？愛(ài)情菜鳥(niǎo)說(shuō)的就是她了，牽個(gè)小手也難成這樣。

因?yàn)橹李櫺亲寪?ài)生氣，她也趕忙假裝什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣，將手收了回來(lái)，唯恐收晚了，顧星讓就又要好一會(huì)兒不跟她說(shuō)話(huà)了。

卻不知道她才剛將手收回來(lái)，緊接著顧星讓又將手放回到了膝蓋上，只是這一回卻沒(méi)了那抹溫?zé)帷?

少年邊看著面前的物理卷子邊靜心等待著聞柔再次伸手，只可惜等了將近一分鐘都沒(méi)等來(lái)聞柔的主動(dòng)，實(shí)在等不下去了的顧星讓試探性地一轉(zhuǎn)頭，這才發(fā)現(xiàn)聞柔早就趴在課桌上睡著了，當(dāng)即心頭一哽。

用力閉了閉眼的顧星讓?zhuān)钌畹赜醭鲆豢跉?，剛想收斂心神，繼續(xù)演算這道他算了一半的物理大題。

提起筆后，卻總覺(jué)得心頭縈繞著一股說(shuō)不清道不明的不快與不甘。