這個u橫著走第二十四章 滿分作文！

話雖這樣說，馬老師還是伸手接過卷子看了起來，剛看開頭就被吸引了。

“這句妙啊！”

“這段讓人拍案叫絕！”

“物猶如此，人何以堪！這句直接讓文章的立意更上一層樓！”

周圍的老師原本聽到李岸良夸贊這篇作品，多多少少有些不相信，認為一個學生的作品再好也能好到哪去？此刻看馬老師瘋狂的贊嘆，卻也都是好奇了。

一個人說好，它不一定好，但兩個人說卻是不同的效果。

紛紛圍著馬老師的辦公桌，想著一睹為快。

“文筆老練！”

“很難想象這是一篇應試考試的作文。”

“對文學有著很深的造詣，起碼通讀《三國志》。”

身旁的一眾老師均給出了很高的評價。

“你們覺得這篇作文能給多少分？”李岸良拋出一個難題。

“滿分以下隨便給！”

“為什么不能就是滿分？”

“你看作文什么時候有過滿分？無非就是還沒將詩歌革除出作文分類的那幾年。”

“人們的慣性思想導致了當今社會很難出現(xiàn)滿分作文！”

諸位老師爭論了起來，有著不同的觀點，最后資格最老的李岸良站了出來。

“就滿分吧！放開思想，才能與時俱進。”

最終《赤兔之死》作文決定是滿分。

…

周一早晨，風在淅淅瀝瀝的雨中穿梭。

雨中帶著一絲哀傷的氛圍，因為兩天假期結束了。

大清早，江白一進教室就感覺全班同學都處于一中渾渾噩噩的狀態(tài)，考試結束后就直接放假了兩天，按照班主任的說法，他們正處于“假期綜合癥”。

起碼得一天的治療。

早讀，呂顧趴在桌子上補覺，為了讓江白出錢請客呂顧復習了好幾個夜晚。

早讀完，江白一個上廁所的時間，就感覺全班的目光聚焦在自己的身上，隨著他走到座位上。

“難不成我又帥了？”

“吁！～”噓聲四起。

“那你們?yōu)槭裁催@么看著我，有點小羞澀呢。”

“成績出來了，上課老師會公布，聽‘百曉生’說你這次考的很好啊！”李豪說道。

“百曉生”，肖昇的綽號，作為校長的女兒，從小在學校長大，跟校內(nèi)老師的關系都很好。

所以很多內(nèi)部消息都從她嘴里透露出來，江湖人稱“百曉生”！

“考的很好嗎？我感覺這次好多不及格誒。你呢？”江白謙虛。

“我感覺我這次都能及格！哈哈，看來你這次考的沒我高了！”李豪不明真相的笑了。

“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學們……”

數(shù)學老師抱著一摞卷子走進教室，站在講臺上道。

“這次考試哎，全校都一言難盡，你們自己看吧。”

同學們聽到這句話，心里頓時一涼。

江白聽到了，不僅不慌，甚至心中穩(wěn)如老狗。

把卷子拿給第一排的同學，卷子一張一張往下發(fā)。

“臥槽，我數(shù)學才30！？我還以為我能及格！早知道多寫點了”李豪哀嚎。

滿分可是150 才拿了五分之一的分！

“淦，我t19分，你能有我差？”楊偉濤徹底自閉了。

這已經(jīng)打破他的最低記錄了。

兩人一臉愁容，一副便秘的表情。

很快江白拿到了自己的試卷。

數(shù)學 129

不錯超出我平時的水平了。

其實數(shù)學這種東西靠背是沒用的，關鍵是理解，但系統(tǒng)的獎勵只是「記憶里提升」而不是「理解力提升」