，戳動(dòng)人心，便在這寥寥幾頁紙上，經(jīng)千里傳送，方顯得珍貴異常。

寫信，原來是這樣美好的一件事情。

顧清儀心潮澎湃，毫無睡意，鋪紙磨墨，提起筆來似有千言萬語，但是卻又不知道如何落筆。

筆有千斤重，此時(shí)方體會(huì)一二。

顧清儀寫完信已是后半夜，將信封好，第二日便能送往幽州。

信是寫完了，但是心潮澎湃依舊無法入睡。

皇叔信中說幽州因?yàn)槌Ｄ陸?zhàn)亂，大片荒地長滿野草，百姓四處流浪，所見之處令他萬分悲痛。

幽州一向是與鮮卑匈奴交界之處，常年被犯鏡的敵人劫掠，百姓在那里生活本就十分的困苦。

說是十室九空，也不是恐嚇之語。

顧清儀想起并州的景象就已經(jīng)覺得那些荒蕪的田地令人心痛，比照之下，并州要比幽州好多了。

恢復(fù)民生，便是治理一方根基，顧清儀從不知道這件事情如此急迫，讓她心頭沉甸甸的。

最開始開荒田只是想多存糧，好好活下去，后來是看著四處流浪的無家可歸的流民可憐，想給他們一口飯吃，一個(gè)安穩(wěn)的地方生存。

再后來……顧清儀嘆氣，她從沒覺得自己有很大的本事，能救很多的人，她最初也只是想一家人齊齊整整的過個(gè)太平日子，但是現(xiàn)在她愿意試一試。

毫無睡意的顧清儀提筆寫寫畫畫，她不是政客，做不來那些縱橫家的曠世之舉，她只想穩(wěn)扎穩(wěn)打，多種田，搞經(jīng)濟(jì)，發(fā)展軍事力量，至少讓百姓能吃飽肚子，能保護(hù)自己的家園。

書到用時(shí)方恨少，顧清儀此時(shí)恨不能再穿回去認(rèn)真學(xué)習(xí)做筆記。

所以，庠序的建立十分重要，人才如果不能招募而來就只能自己培養(yǎng)。

顧清儀想起鶻州的庠序，現(xiàn)在已經(jīng)建造的差不多了，只要老師就位就能開學(xué)。

但是，老師不那么好招募，她原想在鶻州找?guī)讉€(gè)老先生先交孩子們簡單地識字認(rèn)數(shù)，但是當(dāng)初跟皇叔一番談話后，想法就有了改變。

顧清儀想起軍功授田的制度，所以大晉才會(huì)有壯丁甘愿參軍，參軍之后只要立功就能給家里掙一分田地。

若是軍功授田再加上一條軍功授學(xué)呢？

不不不，并不是每一個(gè)人都能建立功勛的，授田是因?yàn)樘锏厥怯邢薜氐馁Y源，所以要有一定的門檻，但是庠序是學(xué)校，資源的源頭就是老師，這個(gè)資源是可以無限循環(huán)的。

所以，參軍就能讓家里孩子的上學(xué)免費(fèi)讀書，這個(gè)條件應(yīng)該相當(dāng)誘人了。

很多人為什么不讀書？

一來是因?yàn)榻逃Y源被士族把控，另外一條最重要的原因就是上學(xué)要給老師交束脩，最便宜的老師一年也得收二兩銀子，這對于普通百姓而言絕對是天文數(shù)字。

人都是趨利避害的，人也都是為了子孫后代的。

很多家庭舉全家之力供出一位讀書人，就是為了改換門庭，子孫后代都能翻身。

萬般皆下品，惟有讀書高。

顧清儀之前一直沒有辦法破局，唯一想到的法子，就是希望顧父推行政令能拿出比士族更為優(yōu)越的條件，誘惑那些黑戶主動(dòng)棄暗投明回歸故鄉(xiāng)。

但是這樣一來，等于是觸動(dòng)了士族的利益。

可要是將參軍授學(xué)推廣出去呢？

不用冒險(xiǎn)改變現(xiàn)在并州現(xiàn)有的利益格局，卻能讓廣大的百姓心存光明，愿意為了孩子們這一代奮斗。

顧清儀綜合思考之下，這條路是眼前最快的一條捷徑。

天色將明，她一夜未睡，此時(shí)的心情宛若打了雞血。

她換了衣裳，冷水洗了把臉，直接去了正院。

顧母起的較早，看到女兒這么早就到了，不免驚訝的問道：