小光球有些不解“為什么一個(gè)妖修會(huì)跟做法事有關(guān)？”　　時(shí)雨道“是超度。”　　小光球“為什么一個(gè)妖修會(huì)跟超度有關(guān)？”　　時(shí)雨道“那為什么一個(gè)光球會(huì)跟考官有關(guān)？”　　小光球解釋道“因?yàn)楣馇蚴俏业耐庠跔顟B(tài)，我其實(shí)不是這樣的。”　　時(shí)雨立即笑道“因?yàn)檠逯皇俏业耐庠谏矸荩鎸?shí)的我也不是看上去這樣的。”　　“”　　小光球被說(shuō)服了。　　沐清內(nèi)心嘆息，這就是把對(duì)方的智商拉到跟自己一樣的低度，然后用豐富的經(jīng)驗(yàn)打敗對(duì)方？　　看來(lái)以后不能跟時(shí)雨較真了，能動(dòng)手絕不動(dòng)口。　　在南瀟他們離開(kāi)之后，龍淵也陸續(xù)有人出去了。　　而在所有人都在四處查找出口的時(shí)候，在風(fēng)口無(wú)盡的下方，出現(xiàn)了一處灰暗的廢墟，在廢墟的空中有一張紙張?jiān)谄≈谶@個(gè)時(shí)候一只小爪子抓到了紙張。　　————　　鄭躍特地從巡查隊(duì)那里拿了獎(jiǎng)勵(lì)，不過(guò)很快就離開(kāi)了。　　以避免遇到夏芊語(yǔ)等人。　　修真都市不小，理論上想要遇到夏芊語(yǔ)，并不容易。　　可是這幾天都遇見(jiàn)幾次了。　　隨后鄭躍來(lái)到了楊小洋的靈藥店，今天他就可以買(mǎi)靈藥，準(zhǔn)備升14了，問(wèn)題應(yīng)該不大。　　楊小玲第一眼看到鄭躍，就立即叫道“小洋快出來(lái)，又是大單。”　　鄭躍“”　　楊小洋自然就被叫出來(lái)了，看到鄭躍，他也是一臉的無(wú)奈。　　又是這個(gè)人，他們這幾天的銷(xiāo)售量，基本都是這個(gè)人給的。　　消費(fèi)一次比一次高。　　修為也一次比一次高，真是個(gè)奇怪的人。　　理論上就是嗑藥，也不可能這么快的。　　所以楊小洋無(wú)法理解。　　等楊小洋出來(lái)后，鄭躍就把單子遞給他。　　楊小洋看了下單子，眉頭直接皺了起來(lái)。　　他看著鄭躍道“你確定嗎？”　　他不得不問(wèn)一句，這此的靈藥跟以往已經(jīng)不是一個(gè)層次的了。　　一個(gè)一階用這個(gè)是不是夸張了？　　鄭躍本來(lái)是要買(mǎi)幾份才能升14，但是為了快一點(diǎn)，他直接買(mǎi)了貴的。　　確保一次性升到14，當(dāng)然，太好也不行，吸收速度跟不上，到時(shí)候不得不離開(kāi)陣法，白白浪費(fèi)。　　鄭躍點(diǎn)頭“多少錢(qián)？”　　楊小洋道“一顆五品，五顆四品。”　　一邊的楊小玲聽(tīng)的愣住了，這單子大的有些離譜了。　　一階都要這么花錢(qián)嗎？　　這都?jí)蛩龔囊浑A升到二階了。　　鄭躍點(diǎn)頭道“那幫我來(lái)兩份吧。”　　聽(tīng)到鄭躍這么說(shuō)，楊小玲終于還是忍不住問(wèn)道“你是要自己用嗎？一階需要用這么多靈藥嗎？”　　鄭躍道“不需要嗎？”　　楊小玲“”　　貧窮限制了她的想象力嗎？　　最后楊小玲看了看單子道“我去配藥了。”　　楊小洋看著楊小玲道“再折斷，你二階就沒(méi)希望了。”　　楊小玲看了看楊小洋道“對(duì)你姐要有點(diǎn)信心，你姐是看著你長(zhǎng)大的。”　　楊小洋道“自我六歲那年，就是我在照顧你了。”　　楊小玲不服道“你三歲到六歲，是我千辛萬(wàn)苦養(yǎng)大的。”　　楊小洋道“沒(méi)把我養(yǎng)到六歲，你現(xiàn)在就已經(jīng)住橋洞了。”　　楊小玲道“你還住土里呢。”　　楊小洋“”　　鄭躍沒(méi)有說(shuō)什么，就看著他們吵。　　感覺(jué)挺有意思的兩個(gè)人。　　隨后楊小玲就去打包靈藥了，楊小洋看著鄭躍道“對(duì)了，石林島要開(kāi)了，你需要攻略么？我可以當(dāng)贈(zèng)品送你。”　　這畢竟是大客戶(hù)，楊小洋覺(jué)得自己也不能表現(xiàn)的太摳。　　他摳下來(lái)的錢(qián)，基本都被楊小玲給敗光了。　　鄭躍搖頭“不用。”　　現(xiàn)在的他去石林島，還需要什么攻略？　　石林島對(duì)他來(lái)說(shuō)，不過(guò)是后花園。　　沒(méi)有人可以阻擋他的步伐，一個(gè)以陣法為載體的島嶼，簡(jiǎn)直是他的天然保護(hù)島。　　只要讓他進(jìn)去，陣法就是他的武器。　　如果再在里面遇到夏芊語(yǔ)，他能一巴掌捏死她。　　就算沒(méi)有在里面，他只要升了14，面對(duì)夏芊語(yǔ)也能多一些反抗能力。　　如果是遇到普通的二階，應(yīng)該能反抗更多一些。　　鄭躍不要楊小洋自然也不會(huì)勉強(qiáng)，而是道“對(duì)了，今天聽(tīng)到了一些消息，說(shuō)鬼修鬼奇子在拿學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，如果遇到，