y小年，你還好嗎？

n嘿嘿，好得不得了，我們正開(kāi)派對(duì)呢。

y派對(duì)？黑惡組織鏟除了嗎？

n說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，他們叫我過(guò)去了，下次跟你慢慢講，我告訴你，我爸超厲害的，雖然不知道他做了什么，反正讓我不怕太陽(yáng)風(fēng)！

y意料之中。

n意料之中？你怎么知道？這么大件事你不好奇啊？

y猜的，畢竟你都這么棒，你爸也不會(huì)差到哪里去啦。

n我發(fā)現(xiàn)你奇奇怪怪，拜拜。

y拜。

原本還真想按照成嵐說(shuō)的，問(wèn)問(wèn)小年2008年的事，但現(xiàn)在看來(lái)，似乎沒(méi)什么必要。

“袁安……”

不怕太陽(yáng)風(fēng)？這么明顯的外掛設(shè)定，雖然圓了小年她爹突然消失的邏輯問(wèn)題，但也只有游戲中才會(huì)出現(xiàn)……也對(duì)，游戲主角沒(méi)點(diǎn)外掛，這游戲還玩?zhèn)€什么勁？

“袁安。”

但這外掛開(kāi)這么早，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太刻意吸引我玩下去了？“制作者”為了這樣舍棄了真實(shí)性和合理性，實(shí)在有點(diǎn)得不償失啊……想想看，如果小年她爹真這么厲害研制出防災(zāi)難的東西用在女兒身上，那他失蹤去干嘛？這玩意不就可以拯救世界了嗎？

“袁安？”

所以接下來(lái)，大概是各方勢(shì)力爭(zhēng)搶擁有特殊能力的小年，而保鏢巨人則帶著她四處逃亡，途中可能還會(huì)遭遇到她失蹤的老爸出來(lái)解釋這一切，接著三人在我的引導(dǎo)下逃到“洛磧”，游戲結(jié)束？如果是這樣的話，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太無(wú)聊？左有巨人保鏢保護(hù)，右有免疫災(zāi)難的特殊體質(zhì)，前有一個(gè)失蹤的棒棒爹，那我的存在有什么用？這游戲難道不是建立在“幫助末日女孩逃亡生存”的基礎(chǔ)上嗎？

哎，總感覺(jué)“制作者”有些走偏了，失去了一些沉浸感，希望下次對(duì)話拋出一點(diǎn)新設(shè)定，能帶給我驚喜。

等等……我之所以這么失望，可能是因?yàn)椋蚁Ｍ∧辏钦鎸?shí)的？

哇，我好變態(tài)。

“袁安！”

砰。

袁安摸摸額頭，茫然的看著地上的地理書(shū)。

操！

這節(jié)是班主任的課！

“是！”袁安從神游中瞬間清醒，放下手中的筆，一拍桌子站起來(lái)。

講臺(tái)上，一個(gè)矮胖的地中海面色鐵青。

他是地理老師兼班主任李永紅，此時(shí)像是要吃人一般“來(lái)，你說(shuō)說(shuō)，亞熱帶季風(fēng)氣候的特征是什么。”

“亞熱帶季風(fēng)氣候……亞熱帶季風(fēng)氣候……”袁安低頭拼命翻著課桌上的書(shū)，翻了半天才發(fā)現(xiàn)，這是上節(jié)課的語(yǔ)文書(shū)！

瞥了一眼旁邊的成嵐，成嵐躲在書(shū)堆后，一會(huì)指指天，一會(huì)又脫衣服做出好熱的樣子，一會(huì)又用雙手從上到下猛烈搖擺。

情急之下，袁安脫口而出“天上會(huì)很熱，接著刮大風(fēng)。”

成嵐捂住臉。

“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”

哄堂大笑。

砰。

李永紅拿起教尺狠狠拍到講臺(tái)上。

教室瞬間安靜。

完蛋，這是生大氣了……

沒(méi)有人敢發(fā)出聲音，平時(shí)跟袁安關(guān)系好一點(diǎn)的，都在幫他默默祈禱。

李永紅放下教尺，為防止被巡場(chǎng)的教導(dǎo)主任聽(tīng)到，他將前門(mén)關(guān)上。

接著，他嘆了口氣。

整個(gè)教室，只能聽(tīng)到他的聲音。

“袁安，你就快滿十八，是小大人了，我也不會(huì)體罰你，”李永紅站在講臺(tái)上，雖然語(yǔ)氣溫和，但說(shuō)出的話卻越來(lái)越刺耳，“我們這里是重點(diǎn)高中，成績(jī)差一點(diǎn)的，比如和你關(guān)系最好的成嵐，他家里是做生意的，你和他比不了，他不需要成績(jī)多好，以后家里會(huì)幫他鋪路……而其他家庭條件不太好的同學(xué)，雖然有些人成績(jī)還不如你，但是都很努力。”