加速。

在奔跑了三公里后李莫摸清楚了學(xué)生的水平，知道用怎樣的速度才能最大限度地讓學(xué)生使用全部力氣。

別的學(xué)生也在提速，鳳華只能在心里計算，到底怎樣才能跟上李莫，還能省下力氣。

如果她的體力在晨訓(xùn)消耗很多，接下來2.6倍的訓(xùn)練量，就得要她的命了。

在數(shù)據(jù)全透明的基地里，鳳華又不好使用技能，否則數(shù)據(jù)異常很容易被發(fā)現(xiàn)。

果真當(dāng)教官的人，沒有一個是好應(yīng)付的！

要不是一開始李莫說了不準(zhǔn)交頭接耳，鳳華一定會狠狠地吐槽他幾句。

大豬蹄子！

踩上滑膩的青苔，鳳華稍微穩(wěn)了下身體，記住踩到青苔上的觸感，以及身體的反應(yīng)。

既然躲避會花費(fèi)更多的時間和體力，那還躲個屁，踩過去！

鳳華在連踩了幾塊青苔后，跑到了李莫的身后，可能是學(xué)生天生害怕老師，李莫周圍十米處沒有一個學(xué)生。

他們都在他身后跟著。

鳳華沒有什么畏懼的想法，她就緊緊地跟著李莫，在踩到障礙物的時候就觀察李莫的動作。

觀察他在哪下腳，腳踩在地上時身體的動作，和可能會有的肌肉動作，以此來豐富自己的應(yīng)對方式。

自己沒有這個經(jīng)驗(yàn)就以達(dá)者為師，三人行必有我?guī)煟t遜好學(xué)的態(tài)度，可是天朝人的優(yōu)點(diǎn)！

在跑到十公里的時候，鳳華已經(jīng)能根據(jù)李莫的方式，來判斷他踩到的到底是什么了。

超S級的精神力真好用，不光能增加藍(lán)條，還能提升她的觀察力。

怪不得安省吾不想要S級的身體強(qiáng)度，而想要S級的精神力。

十公里處有一面紅色的旗子作標(biāo)志，李莫在跑到的時候就停了下來，“休息三分鐘。”

這十公里掉隊(duì)的人不是沒有，他們的態(tài)度還算端正，就算掉到了一百五十米之外，還是努力跟上，在一分鐘后跑到了標(biāo)志點(diǎn)。

李莫點(diǎn)開光腦查看數(shù)據(jù)，查看完之后看向鳳華，眼神依舊是出發(fā)時的陰沉，“你很會取巧。”

通過學(xué)習(xí)他的奔跑方式來節(jié)省力氣，通過他的反應(yīng)來判斷前方障礙。

“訓(xùn)練的目的，不就是為了讓我們學(xué)會這些技巧嗎？”鳳華微微一笑，根本不在意李莫的話。

至于他是在贊揚(yáng)還是在嘲諷，鳳華更不把這個放在心上，因?yàn)闊o論他是褒貶，都對鳳華造不成影響。

“交頭接耳，訓(xùn)練量增加0.05。”李莫此時眼神終于不再陰沉，反而透著些期待。

？？？

他先說話然后她回答，這也是交頭接耳？

星際之有容則霸