安省吾終于等到蟒蛇慢了下來，他腿部用力一蹬樹干，直接跳進河中，手中握著的匕首直接割調了蟒蛇的頭。

血水順著河水四處蔓延，往下游的方向緩緩流去，安省吾拖著剩下的尸體走到陸地上，拿起匕首快速而又小心地割開蛇皮。

他的手有些抖，不知是太用力還是有些害怕，但他的手很穩，一點都沒有傷害到蛇身體中的那個人。

教官們趕來的時候就發現，事情已經結束了，安省吾解決了那條蟒蛇，還將鳳華的半截身體剝了出來。

為了讓安省吾下手更加方便，教官打開了機甲上的照明燈。

在照明燈的照射下，安省吾能夠清楚的看到，鳳華的胸口還在起伏。

她還活著！

“數據監控室說陸鳳華同學生命體征良好，現處于沉睡狀態。下次數據上傳時間為三十七分鐘后，你要將她送回訓練基地嗎？”

送回訓練基地，就代表放棄下次數據上傳的機會，以上次的數據完成訓練。

安省吾沒有說話，他沉默著將鳳華從蟒蛇的胃中剝了出來，細心地去除她身上的粘膜，用校服沾水擦去她身上的粘液。

“生命體征正常的話，等到數據上傳再放棄?！钡鹊教幚砗昧艘磺校彩∥峤K于開了口。

他知道如果他關心則亂，放棄了這次的數據，等到鳳華醒來絕對要嘲笑他。

嘲諷他不帶腦子出門，嘲諷他絕對是吃錯藥了。

為了他的一世英名，還是按照鳳華一貫的做法來決定吧。

教官們尊重安省吾的決定，留下五人等待數據上傳，及時將鳳華送回機甲作戰的醫務室。

其他的人在沒有可以做的事情后，回到自己的崗位繼續值守。

凌晨一過，數據成功上傳。

今天，也是鳳華資料上顯示的生日。

只是要過生日的人躺在地上沉睡，沒有絲毫要醒來的樣子，好像一直要這樣睡下去。

教官們也不知道是怎么個情況，不敢耽擱，等安省吾自動摘下手環后，就帶著兩人往機甲作戰醫務室趕去。

醫務室中的謝教官和宋教官同時在值守，因為野外訓練的事情，醫務室內一直在忙碌，兩個教官都在這里要輕松一些。

謝教官完全沒想到，鳳華竟然還會被送到醫務室。

“醫用機器人，檢測當前人員生命體征?！敝x教官搬出了萬能的機器人，讓機器人檢測到底出了什么問題。

如果不出問題的話，一個好生生的人不可能睡著不知道醒。

很快醫用機器人得出了結論。

“沉睡為精神力問題，本機器人無法給出合理的解釋?！?

醫用機器人不是萬能的，最起碼在精神力方面，只能說出大概的問題，以及勸人等待人類自愈。

謝教官心里很急，他轉來轉去的，比安省吾看上去還要緊張。

“我給作戰心理的老王打個視訊，讓他來幫忙看看，他應該會解決這方面的問題?！敝x教官轉了很多圈后，終于想出這么一個不是辦法的辦法。

心理作戰的訓練點離機甲作戰要遠一些，王教官趕過來的時候，謝教官已經急得滿頭都是汗。

看到王教官來了，謝教官像是看到救星一樣，直接迎了上去，“老王你快來看看，我這里有個學生精神力出問題了?！?

“雖然你在視訊里說了，但是機甲作戰的人，怎么還能精神力出問題?！蓖踅坦龠€有心情開玩笑，“放寬心，醫用機器人沒有檢測出大問題來，就代表著情況是好的?！?

王教官能夠放寬心，這些天已經把鳳華當女兒看的謝教官可放不寬心。

機甲作戰的人天天摔摔打打，身上有傷什么的，看得謝教官就已