比泰拉蟲族還不要命，比歐克綠皮的思維還跳脫，比混沌更無法無天，在機械上比死靈還要追求精準與高效（在必要的時候他們也和綠皮一樣湊合湊合就行），靈能上的造詣直追靈族（一部分喜歡玩法師職業并且愿意花時間深造的。），表面上帝皇萬歲，為了帝皇，但是私下里……嗯……沒有表面上那么尊重。

但是從平民的角度來看，他們是好人與救世主。

————摘自審判官安伯利.維爾對穿越者軍團的調查報告。

“最美不過妖精姐”一手拿著電子板一手指著背后巨大的顯示屏給下方一眾穿越者子團講課：“昨天我們講了那個男人，人類之主帝皇的誕生，今天我們來講他的帝國真理理念，為什么宇宙里明明有牛鬼蛇神，帝皇還要否認隱瞞這一事實……”

穿越者學院是一所軍事學校，用于為軍團大量穩定培養阿斯塔特、靈能者、科技技術人員。

穿越者軍團分為兩個部分，穿越者與他們手下的子團原住民。

穿越者以公會制度自由組建，個人參加不參加或是進入什么公會全憑自由，但是卻全都會去按照他們稱之為系統的某種存在去行動。

子團則是由穿越者招募與組建該世界原住民眾形成的組織，大多數來自被穿越者解救的巢都底層民眾與生活困苦的老百姓。

只要愿意接受他們的共和、民主、富強、正義、友愛、禮貌的信念與價值觀均可加入。

穿越者子團阿斯塔特一共有十八個連隊，每個連隊的人數無法統計，名稱與涂裝以十九位基因原體的初創團命名與涂裝。（有人可能覺得我這里寫錯了，這里我沒寫錯，阿爾法軍團是雙生子，這里一定會有人跳出來說不對，阿爾法瑞斯和歐米伽是一個人。

這點我必須和沒有看過書的說一下，阿爾法瑞斯和歐米伽是共享一個亞空間靈魂投影共享一個靈魂，但是確實是兩具身體并且有獨立思維的兩個人，阿爾法原體的設定是一樣的好像一個人，但是又是兩個人的雙生子給人感覺的設定。

該設定是戰錘官方小說設定，同人小說官方設定就是爹，不辯。）

剩余的靈能者與科技人員則分屬其它編制。

這樣的學校分初、中、高三級，學院第一校規規定不論學員是阿斯塔特、靈能者還是技術學員，思想品德教育課與戰錘宇宙歷史課是必上的。

而且這兩門考試不及格其余成績全部作廢。

這里是戰錘40k，這樣要求是必須的，思想品德課不過關學員出學校就投混沌或者去當星際海盜成宇宙毒瘤怎么辦？

這樣雖然不可能百分百杜絕這樣的事情發生，但是穿越者也表示自己已經盡到義務，他們已經做到自己能做到的最大限度了，他們也不是神不可能什么都辦的到，而且在這個操蛋的世界神也靠不住。

如果思想品德課是給學員們的思想上一道防火墻讓學員們能對墮落的混沌和黑暗有些抵抗力，那戰錘宇宙歷史課就是告訴學員們做什么事情是作死和面對那些牛鬼蛇神時要如何應對。

比如科普學員們為什么帝皇明明是神，但是我們大家也不要去崇拜和跪他，不然大概率會被他給燒死。

混沌到底是個什么東西，信了四神會是個什么下場，歐克綠皮為什么那么神奇，遇到死靈排骨要怎么打……

不客氣的說流浪地球里的學員們比四小販手底下的惡魔還懂它們的神。

曾經有一混沌邪教徒被穿越者子團俘虜，該邪教徒畫了個混沌符號祈禱，一名學員還好心的指出了該邪教徒禱詞中對四神稱呼的錯誤并畫出了四神所代表的標準圖案。

這種做法在別人那里早就鬧混沌了，但是穿越者軍團卻平安無事并且幾乎沒有惡魔打過他們的主意。

原因除了穿越者軍團對亞空間惡魔的大肆捕殺外，其下