聲道。

“很久，很久以前，在河灣處住著一位智者，因為他非常的聰明，能解答所有人的問題，于是……人們就把他成為河曲智叟。

在大河的下游，住著一個野人，這個野人，除過尋找食物之外，每一天都要從門口的山上取走一些土……”

沒錯，每次遇到這種大集會，云川都會給族人們講述一些小故事，這些小故事起的作用就是引導他們學會思考。

一個人在吃飽喝足之后，第一件要做的事情就是要學會思考，云川認為，思考這個東西太重要了，甚至在某些時候比尋找到更多的食物還要重要。

云川只講故事，不做解說，解說是阿布要做的事情，他不想用自己的思維去衡量野人們的思維。

當然，云川的愚公移山的故事里，可沒有夸娥氏二子負二山的情節，只有這個愚公在山里開鑿出一條道路的故事。

每次講完故事之后，云川就會給大家吹奏一首歌，今天吹奏的故事便是《小城故事》。

桃花島目前來說就是一座小城，內城，外城共計居住著不到四千人，直到現在，小城里還沒有發現什么惡性事件，如果有，那就是云川沒有修造成功的那條大橋。

這些人對云川的要求其實非常的低，他們只希望云川能帶著他們吃飽飯。

現在，云川早就滿足了族人們的最低要求，他希望能用這些有啟發的故事，以及動聽的音樂來改變這些人。

棚子外邊的雨水淅淅瀝瀝的下著，棚子里的族人們則靜靜地聽著云川吹笛子。

盡管好多曲譜云川都已經忘記了，可是，對這些野人來說，已經足夠享受了。

很多時候，云川都懷疑，野人中間有很多的音樂奇才，一些歌曲，云川吹奏一遍之后，他們就能哼出來，且錯誤不多。

想要開發大腦，那么，就一定要多說話，云川牢牢地記著自己老師的一句名言——腦子這東西是越用越多，不用就越少的東西。

所以，對云川而言，好多野人們的腦子都是全新的，基本上都是一些沒怎么用過的新腦子，必須要開發。

吹完一首曲子之后，外邊的雨水沒有停，族人們依舊相互依偎著沒有動彈。

云川喝口溫度剛剛好的茶水，清清嗓子，又給他們吹奏了一首《聽媽媽講那過去的故事》。

這首曲字婉轉動人，音調悠長，有很強的催眠作用，云川一曲吹奏完畢，棚子底下的好多人已經睡著了。

阿布氣的暴跳如雷，掏出鞭子就要對這些蠢貨下手，卻被云川給阻止了，能讓人的心平靜下來，安然入睡，本就是音樂的效果之一。

這些天以來，族人們長久的被恐懼所包圍，刑天部死了那么多人，軒轅部死了那么多人，蚩尤部也死了那么多人，只有云川部直到現在就死了一個人，而那個人還是一個上了年紀的人，在族人們看來，那個年紀的人，即便是不死于瘟疫，也會死于別的時候。

相反的，如果本族也死了很多人，幸存的人才會覺得災難已經過去了。

現在，死的人太少了，這對他們來說太不真實了。

自從天氣轉涼之后，因為那三個部族的人離開了，附近的沒人的地方很快就成了野獸的樂園。

老虎進了竹林之后，熊貓們就倒霉了，雖然它們能夠合力打跑老虎，可是，那些小崽子們卻難免會成為猛獸們的口中食物。

在過去的歲月里，蚩尤寵著這些熊貓，云川也寵著這些熊貓，軒轅雖然不喜歡這種愚蠢的動物，但是，他那里的沒有竹林，熊貓也同樣不喜歡他。

這樣的環境就造成了一個后果，那就是熊貓幼崽泛濫，沒有天敵的情況下，幼崽們的成活率很高，以至于，就因為有這么多美味的幼崽，那些大型食肉動物們才對竹林趨之若鶩的。

天空中許久不見的兀鷲