“真的假的？但我現在算是明白梁老師為什么找他過來了。之前這學弟對實驗流程不熟悉的時候我還奇怪，梁老師怎么突然拽了個什么都不懂的本科生進來參加項目……”

王劼喝了口咖啡看著那邊認真記錄數據的陳默說道。

“哈哈，你這兩天也給他安排任務了？”

一旁坐在旋轉工作椅上的邵平志靠在椅背上，接過王劼遞來的咖啡，摘下眼鏡，揉了揉一雙熊貓眼，看了眼王劼笑著道。

“他之前不是在我這碰了個壁嗎？除了計算方面很出挑，其他的實驗儀器不熟，還有一些專論上稍微偏一點深一點的專有名詞也不知道，我就說了他兩句。他脾氣倒是挺好，也沒生氣和反駁我。就是問我要了些涉及相關內容的論文材料和書籍列表……”

“然后一晚上過去，你發現世界都變了，他突然從什么也不懂的小白變成精英骨干了。什么都很熟悉，操作和理論知識全都補全了，甚至有些方面都不次于你了，是不是？操作一上午，他甚至比你的反應速度還快，對不對？”

“你怎么……”知道。

王劼一口咖啡卡在了嗓子眼，輕咳兩聲，驚訝的看著自己的好基友。

“因為在我這里的時候，也發生了類似的事……他的計算就是在我這里練的。

之前我把歷年整理數據的幾種模型給他，又給了他些大規模往年廢棄的數據給他練手，我以為他會像其他人新人一樣，要好久才能摸清楚。已經做好了好久看不到他，等他個一兩周的準備。結果老王，你知道發生了什么？”

邵平志笑著抿了口咖啡，看了眼好友笑道。

“發生了什么？”

“當天凌晨他就把幾種模型摸清楚了，發消息問我還有沒有其他的算法模型……我當時還疑惑，心里嘀咕老師這次找的人不行，這學弟性子有些浮躁的感覺，都沒回他。

結果……第二天這學弟第二天就抱了一大摞紙張給我，全是我給他的那些數據的建模計算，還有幾篇驗證所給數據出現錯誤的數模論文。他當晚泡在圖書館里通宵給我算出來的。”

“……”

“他真的是本科生？”

王劼又恢復了最初的問話，沒辦法，他實在不知道說些什么了。

這學習能力太變態了，時間管理和效率也很可怕。

“應該是的，你和我應該都能感受到，陳默一開始接觸的時候對我們的模塊是很陌生的，那種生疏感是能感覺到的?！?

“嗯，對，就很生的那種生手，一看就是第一次摸儀器那種?！?

“所以啊，他真的就是天賦恐怖，學習能力恐怖。

但這不是我相信他是本科生的原因，主要是之前有人跑去問梁老師了。吶，就是陳默現在那個監測項目的負責人，梁敏。梁學姐深刻覺得老師在逗我們，陳默應該只是長得比較顯小而已。”

“老師，怎么說？”

“大一新生。”

“？”

“艸！！”

“好巧呢，我當初說的話和反應都和你一樣呢。”

“這小孩以前是z大少年班的？！這天賦……我簡直太羨慕了。”

“對啊，雖然我現在比他的積累多很多，但是面對他還是一點優越感都沒有，因為知道只要他想，他往我這個方向鉆研，他很快就會無限拉短差距，然后超越我。”

“嘖，誰說不是呢。老邵，你說梁校會收他做學生嗎？”

“其實梁校應該早就有這個想法了……他把這孩子放到這個項目里還看不出來嗎？主要我看是陳默學弟自己好像有點不同的想法?！?

“難道他會不樂意？怎么可能？梁老當老師還不好？多少人都搶破頭，都不一定能踏進這個門檻。學這塊的，有不想拜入梁老師門下的嗎？”