筆帽撓了撓腦袋，其實(shí)有些無奈，考試的時(shí)候碰到這種題，特別是這兩天真的寫了不知道多少字之后，看到這種又要大量文字贅述的題也挺無奈的，太費(fèi)筆了。他知道自己要考的試多，考試之前提前準(zhǔn)備了不少筆，晃了晃，看了看自己手里的這個(gè)大管的黑色簽字筆刻度條上已經(jīng)空了三分之一的筆墨。
“唉。”
嘆了口氣，怕是這兩題寫完后，又得去小賣部拿兩支筆，才能再去趕去下個(gè)考場(chǎng)。
看了眼第一道題：人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來源于生理學(xué)的人腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，最早指的是生物的大腦神經(jīng)元，控制著生物的行為，人們模仿大腦神經(jīng)元的功能建立了人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)……‘神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是一種并行的分布式信息處理結(jié)構(gòu)，由處理元件與單向信號(hào)通道互連而成，能夠處理信息的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。’”
卷面上的大量介紹，陳默只是簡(jiǎn)單地掃了下，這些都是他研究的領(lǐng)域，看了眼設(shè)定的條件，便直接寫了起來。
“人工神經(jīng)元基本模型：如圖1所示，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)由多個(gè)神經(jīng)元組成，一般由多個(gè)輸入一個(gè)輸出，x1，x2，xn代表輸入信號(hào)，yj代表神經(jīng)元的輸出，ij 代表輸入信號(hào)x1 和神經(jīng)元 j 之間的權(quán)重。bj 代表神經(jīng)元的偏移量， f.為激活函數(shù)。設(shè)第 j 個(gè)神經(jīng)元的凈輸入值為sj：則有以下……可證f.是單調(diào)遞增函數(shù)，且是有界函數(shù)……
bp 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法由正向傳播和誤差反向傳播兩個(gè)過程組成。正向傳播時(shí)，由輸入層到隱含層再到輸出層，每層神經(jīng)元只影響下一層的神經(jīng)元的狀態(tài)……反向傳播是根據(jù)誤差函數(shù)、利用梯度下降法進(jìn)行的，所以反向傳播中最重要的是誤差函數(shù)……”
陳默一邊計(jì)算，一邊闡述，不用說試卷上留有的空白根本不夠?qū)懙模幻婵季砭捅粚憹M了。好在之前陳默寫前面的題目的時(shí)候，沒有怎么用草稿紙。兩張空白的a3的稿紙便被他拿來當(dāng)答題卡了。
“激活函數(shù)的主要作用是提高神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的非線性建模能力，因?yàn)樯婕胺蔷€性建模，缺少激活函數(shù)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)只能表達(dá)線性映射，即使有再多的隱藏層，整個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)跟單層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是等價(jià)的。加入激活函數(shù)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)才具備了分層的非線性映射學(xué)習(xí)能力。bp 算法的優(yōu)化方法是基于梯度的，激活函數(shù)必須是處處可導(dǎo)的……
代價(jià)函數(shù)是用來衡量預(yù)測(cè)值與目標(biāo)實(shí)際值之間的關(guān)系，兩者越接近，預(yù)測(cè)效果越好，反之……”
不得不說，陳默的寫字速度還是一如既往的快，甚至因?yàn)檫@次趕時(shí)間，更加加快了速度，以往他不著急的時(shí)候，手是很輕的，哪怕寫得很快，周邊也太能聽的清聲音。這次可能是有些趕時(shí)間，加上周圍確實(shí)都挺安靜的，陳默這刷刷刷的聲音，就顯得有些明顯了。
其他人也都在草稿紙上寫寫畫畫，但是多少都帶點(diǎn)暴躁，所以劃拉的聲音都是一陣一陣的，只有陳默這邊獨(dú)獨(dú)顯得有點(diǎn)不同，這邊書寫的聲音一直有，而且莎莎莎的聲音太穩(wěn)定，不知道的還以為是在寫作文呢。
周圍算半天被題目卡住的同學(xué)此時(shí)滿腦子都是疑惑，不知道身邊這人在干啥，抬頭看了眼時(shí)間，考試才過去不到二十分鐘，這次考試的難度真的不是一般的大，不少能力強(qiáng)的，現(xiàn)在連試卷的第一面都沒有翻過去。
這哥們不會(huì)是被李老師這次的試題給逼瘋了吧？
這“莎莎莎”的干啥呢？
從剛剛就聽到這邊一直都書寫的聲音。他們一開始沒覺得什么，還一味卷子后面有題目需要大量書寫，結(jié)果寫了半天也沒看到這樣的題啊。還有人懷疑的往后翻了翻試卷，找了半天，確實(shí)沒有看到需要大量書寫的題。基本上都是計(jì)算偏多。
甚至有不少懵逼的同學(xué)，因?yàn)樽陉惸砗螅€有身側(cè)不遠(yuǎn)的位置，實(shí)在是沒忍住，都沒有顧上考試，抬起頭來假裝是
