“控制貨幣流入市場具體要怎么控制？”一群人中就曾錢學的會計專業，曾錢想了想：“我們的人花錢大手大腳，不考慮實際情況；比如正常情況下給小費都是幾個同板或者一點碎銀子，但是我們去茶館喝茶卻給了小二十兩白銀，這些錢足夠買下那個小茶館了。”

“其次，就是對癥下藥；還是那個茶館的小費問題，如果小費給的太多，那就不給或者降低到幾個銅板的水準。”

“控制商品總量，就是增加生產力；“別墅區”里面有很多人寧愿要飯也不愿意去工作，這種人就要強制給他們安排工作，還有就是市場稀缺哪些物品，就大力增加物品的生產等等。”曾錢盡量用大家都能聽得懂的話去解釋，中海衛有些人已經進入養老狀態了，在“別墅區”一個小二的薪資足夠養活一家人，那么那一家人整天玩兒樂不從事生產；還有就是職業變更問題，原本打魚的漁夫看到給官府當建筑工人更加賺錢，直接放棄打魚去整天守著官府的招聘告示，給官府修一堵墻一天一兩銀子，修個幾天就是自己一個月的收入了。何必天天辛苦出海打魚呢？

“所以，最大的問題還是我們放出去的錢太多了。“別墅區”那邊嚴格控制金錢流出，堅決不能出現之前那種直接給幾十兩黃金的事情，其次就是安排就業問題，中海衛不能養閑人，只要有勞動能力的都必須有自己的工作，沒有的強制安排就業，增加生產力。”

“然后就是增加商品量，哪些商品嚴重稀缺就組織大量商隊外出購買相關商品，因為運輸、保存原因買不了的比如有個人喜歡雞蛋，有一次得到了十兩黃金買了幾千個雞蛋扔著玩兒的這種就買母雞回來下蛋，實在不行就由我們復制。”曾錢一直盯著王強，幾十兩黃金的小費也就王強做的出來了，而且他還起到了一定的帶頭作用；做到了真正的揮金如土。

王強被看得有些不好意思了，只能尷尬的笑了笑；

第二天，中海衛增加捕快、士兵、各部門工作人員的崗位缺口，一次性招募大量人手爭取將官府的勢力延伸到每一個有人的地方，古代很多偏遠的村鎮實行的是宗族制度，一個村鎮基本一個家族的，家族話語權大于法律，中海衛絕對不允許這種現象發生。

招募持續整整一個月，每天招募人數控制在五十人內；招募的人根據擅長的技能和他個人意愿來確定他去的部門然后統一的培訓和學習。

光是文化學習都要持續整整六個月，然后就是根據各自所在部門進行相關技能和工作內容、流程的培訓。

尤其是文化課程，中海衛現如今正在普及簡體漢字和拼音；目前有常用八百個簡體漢字和相關的拼音，同時曾錢也給了那六個學生新的任務：造詞、造句、造字。

古代的文字、詞匯、句子的量太少了；以至于學習文化過于復雜，現在還早專門的去增加詞匯量才行，對于學生的幾人而言這個問題確實不難。

“我想當兵！”一個學生來到曾錢面前說道，曾錢搖了搖頭：“當兵沒意思，你要是想有樂趣，體驗游戲里面的那種快感還不如去當冒險家算了，自己組一個隊伍到處跑呢。”

學生撓了撓頭，自己出去跑又沒有信心，一直待在中海衛又沒有意思；他都想回去了呢。

“這樣啊，我再想想吧。”學生走了，曾錢又陷入忙碌之中；

幾百里外的一支軍隊行走在碎石子鋪平的道路之上，隊伍中間的馬車中一名中年男子感受著平穩的馬車內心忍不住對中海衛的正面評價。

“碎石子碎得不大不小，正到好處。又被夯實在泥土之中，下雨不怕泥濘，吹風不怕塵土；中海衛果然名不虛傳。”中年男子就是來找中海衛商談那幾萬流民的事情，他的城池經過上次暴亂只有只剩下千把人，整個城六萬口子人如今不過六十分之一。

越接近中海衛，道路修的越好