見龍傲天眉宇間的怒火似乎消停了一些，蘇文才問起龍傲天為何會一副惱怒的模樣。

“還不是那群不學無術的儒生做的好事！”

提起此事，龍傲天便憤憤不平起來。

“呃……”一聽龍傲天開口，蘇文便意識到發生了什么事。一定是儒生們被抓去給小龍蝦們講課的時候，按照他們的理解去解說了儒家經典，尤其是《論語》一書，儒生們解說的跟龍傲天之前教給小龍蝦的，完全不一樣。

這讓小龍蝦們很迷茫，不知該聽先生們的，還是聽大祭司的。

龍傲天得知這個消息之后，勃然大怒，可召來儒生質問時，儒生們卻眾口一詞，認定他們解讀經文沒有問題。

可是……

如果儒生們的解讀沒有毛病，那有問題的不就是龍傲天的解讀了。

龍傲天怎么可能會接受這樣的解釋，一怒之下便將這些儒生抓了起來，帶頭的幾個還以“誤人子弟”，“品行不端”的罪名被吊起來打了一頓——還是龍傲天親自動的手。

打完了儒生，龍傲天還是氣不過，便尋找蘇文，要蘇文給他一個解釋：這些儒生為何如此喪心病狂，刻意誤導小龍蝦。

“這個嘛……他們本意或許沒居士所想那般惡毒。”

盡管蘇文跟鶴山書院的儒生不對付，可眼下正是他用人之際，也不想將這些人給坑死。

短短時間，蘇文便想好了措辭。

“圣人言行著作，往往微言大義，不同的人揣摩其用意，自是盡不相同。”

“唔……”

龍傲天聽得不是很明白。在他看來，圣人要表達意思，自然是簡單粗暴，發人深省才是正理，拐那么多彎，制造歧義的，定然不是圣人的本意。

但在龍傲天眼里，蘇文是有大學問的，所以一時間也不好反駁。

歸根到底，他不過是憑借著當年圣人弟子所贈的一部論語，瞎琢磨了一些不成熟的想法，跟蘇文這種跟腳正統的儒家賢人自然是有大差異的。

“別的不說，青山書院和鶴山書院對待圣人的學問上，爭端就不少……”

蘇文隨口舉例，將兩家書院關于“心”和“理”之間的爭論提了出來，將各自論據擺出，然后又將兩家儒門內斗的小故事當趣聞說了出來。

最終聽說青山書院的錢浩然為了確保自家學問經得起考驗，甚至還想去挑戰為儒家超凡途徑定名的亞圣，龍傲天眼底的惱怒之色便消失不見。

儒門內部對圣人的學問爭論都這么大，那么他跟幾個儒生在學問上有歧見，那就理解了。

“只是……”

往深想了一層，龍傲天便目露兇光。

蘇文說得對，同門之間的異端邪說，十分可恨，可比敵人更令人糟心。

他既然接受了《論語》教化，也將其向全族推廣，那也意味著，他也算是儒門的一份子了。

那鶴山書院的儒生，否認了他學問的正確性，那這些人……

是異端！

青山書院是如何打擊異端的，蘇文已說清楚。

首先是論戰，從學問上徹底否定對方知識的謬誤，試圖讓其恍然醒悟，改弦更張，接受自己一方的思想。

但對超凡者而言，學問不僅僅只是學問而已，還是他們力量的根源。否認了自己學問的正確和正統性，是否能夠接受別家派別的學問尚不好說，可自壞了根基之后，力量的失控在所難免，想活下來都很難，所以想通過論戰的方式改變敵人，這種可能性極低。

但論戰并不是為了說服敵人贊同自己的主張，而是為了讓別人不相信敵人的主張，為最終消滅敵人做的輿論準備。

下一步便是從精神到肉體上將論戰對手抹去。

當初青山書院跟鶴山書院的論戰，馬上就要走到這一步的時候，文