雖說(shuō)棋子可以一定時(shí)間內(nèi)提高悟性，但能夠這么快就提升到凝意后期，那么之前至少也是中期，甚至是中期大成吧？

天賦不錯(cuò)，可惜肯定不是某個(gè)學(xué)生。

嘖嘖，好好的棋子，便宜了這些外鄉(xiāng)人。

一高教務(wù)主任咂咂嘴，大感可惜，忽然感覺(jué)自己背后一道刺骨的寒意升起，讓他如墜冰窖。

他一下手腳冰涼，不敢有絲毫動(dòng)彈，因?yàn)橛X(jué)得仿佛再多動(dòng)那么一下，就會(huì)死！

臥槽臥槽臥槽！誰(shuí)要?dú)⑽遥窟@么強(qiáng)，完全不是我能抵抗的力量，校長(zhǎng)們救救我！

主任無(wú)聲呼救，身體僵硬。

這刺骨的寒意僅僅持續(xù)了一息時(shí)間，就潮水般退去了。

呼！

這位走馬上任才半個(gè)多月的主任覺(jué)得自己鬼門關(guān)前走了一早，一摸后背，全是汗水。

“……嚇?biāo)牢伊耍鞘裁慈诉@么大膽，居然敢在這里襲擊我……”

主任松了口氣，忽然，他眼神一愣，反應(yīng)過(guò)來(lái)不對(duì)勁。

不對(duì)啊，我身邊有三位校長(zhǎng)在，誰(shuí)能殺我？

他茫然地扭過(guò)頭，看到了目光凝聚在自己身上的張啟仁。

“？？？”

“張校長(zhǎng)？”

怎么會(huì)是他？

主任的聲音有點(diǎn)發(fā)顫，下意識(shí)地往柳峙旁邊挪了挪。

他覺(jué)得自己是不是撞破了什么天大的秘密，讓這位大佬想要?dú)⑺麥缈诹恕?

同時(shí)，柳峙和言曉兩人，也是帶著三分茫然，七分審視，看著張啟仁。

你干嘛？

兩人不依不饒，無(wú)聲詢問(wèn)。

剛才張啟仁差點(diǎn)動(dòng)手了，他們離得這么近，再感覺(jué)不到，一把年紀(jì)豈不活到狗身上去了。

張啟仁負(fù)手而立，神態(tài)桀驁，一副老夫不想多說(shuō)的模樣。

怎的，我難道要告訴你倆，我剛才差點(diǎn)出手抹掉這里所有人的記憶？

目的是防止謝遙武道修為妖孽般突飛猛進(jìn)的事情不要被傳出去。

不過(guò)在最后關(guān)頭，他及時(shí)住手了。

因?yàn)椋蝗幌氲剑@次可以把責(zé)任推到弈理指歸圖上去。

畢竟這東西誰(shuí)都知道它厲害、卻不知道有多厲害。

所以用了一枚棋子，升了三級(jí)，不是很正常嘛？

什么，你問(wèn)別人為什么沒(méi)這么快升級(jí)？

呵呵，老夫不屑于回答，人和人的體質(zhì)不能一概而論，自己想去！

有這么一層保護(hù)層在，張啟仁想了想，也就沒(méi)有動(dòng)手抹掉在座各位短期記憶。

畢竟這里還有兩名同階在，他們是不會(huì)受這個(gè)手段影響的。

真要?jiǎng)邮至耍炊鹚麄儜岩伞?

“呵呵，我剛才覺(jué)得他誆騙我，出手試他一試，看他是不是盛家安插過(guò)來(lái)的棋子。”張啟仁反手給主任扣了個(gè)帽子。

兩位同僚點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得在理，便用同樣的眼神去審視教務(wù)主任了。

尤其是柳峙。

上一任陸甲知是個(gè)別有用心的二五仔，不過(guò)那是和盛家的交易，他心知肚明；

姓陸的死后，他也趁機(jī)撕毀和盛家的這份契約，重新找了個(gè)家底干凈的來(lái)當(dāng)教務(wù)主任，不再給盛家機(jī)會(huì)干涉第一高中的事情。

別怪本會(huì)長(zhǎng)不講武德，是你們的人自己沒(méi)用被人殺了，怪不到我頭上。

但現(xiàn)在，被張啟仁這么一說(shuō)，他頓時(shí)越看這個(gè)新主任越可以。

盛家手眼通天，會(huì)不會(huì)這也是盛家的？

主任大聲哭訴：“校長(zhǎng)，我，我冤枉啊，我怎么可能和盛家有勾結(jié)啊。”

說(shuō)到一半，他忽然愣住。

不對(duì)啊，盛家又不是什么見(jiàn)不光的存在，人家堂堂正正元州第一大勢(shì)力，你們這么針對(duì)他干嘛？

他看幾位校長(zhǎng)的眼神充滿了不信任。

“咳，無(wú)