“老師，我看就別麻煩回去取了。反正也不長，我現在寫出來吧。”

“說你胖，你還喘上了。你要是能寫得好，老師免你十次作文題。”

“一言為定”

“一言為定”

譚老師剛說完就后悔了，一個小屁孩也敢和自己打賭，傳出去別人怎么看自己這個當老師的。可是，這個小朋友幾句話就向剪刀包袱錘頭一樣把自己抬上去了。太不像話了！

“老師，我寫完了。”

“拿幾個字來湊數就想蒙混過關？紀兵，你來讀一下。”

“真寫完了？可別坑我吧，要是寫得不好我也被你坑慘了。”班長大氣也不敢出，感覺這災禍逃不過去。

“《遠見》，江奕。”紀班長看到一頁紙竟然寫滿了，終于松了口氣。起碼態度是有了。

“監獄里的資金節余數十萬，督查們開會討論這筆款到底是用來改善小學的條件呢，還是改善監獄的條件。開始分岐很大。分管教育的督查強調照顧花朵，分管政法的督查則主張改造害蟲。爭來爭去，一時難以統一意見。

最后，督察長說話了，他提問到:同志們，這輩子，咱們這班委員們還有機會進小學嗎？

這一提問，猶如晴天霹靂，振聾發聵。沉默半刻，委員們的意見高度統一了：把資金全部投入監獄改造，爭取成為豪華型監獄。”

“好，哈哈哈哈，”一人一邊情不自禁地叫好，一邊還拍起了巴掌。忽然之間，辦公室可就尷了尬了。

“額，這個，感覺寫得吧，還挺···切中時弊的。不過嘛，這個文體可不是我們學習的范圍”。

這學語言的就是不一般，一個“好”字真的給她繞過去了。

“老師，可不能這樣啊，剛才說的話還擲地有聲呢。”

“我說了什么？”“說可以免除十次作文題目。”

“我說了嗎？紀兵，你說說看。”

“好像是說了…”紀班長平時還是有些正義感的，不過在譚老師的淫威下，可就不一定了，“老師說如果寫得好，這次借雜志的事情就不追究了。”

這一大一小，都不是省油的燈啊！

“聽到了吧，這才是原話，你們兩個也聽到了？”在紀班長面前，譚老師找回老師的威嚴和自信。

“要是寫出一篇議論文、說明文、記敘文、散文這些考試范圍內的佳作，還是可以考慮降低一些作業要求。”

“老師，我的作品，我還要投稿的。”現在反腐倡廉正在火熱期，這樣的作品肯定不差銷路。

“老師再看看，有空了再還給你。”

“哈哈哈哈，終于得救了。老江，真有你的，你不會真的幾分鐘就寫出來了那個小說吧？”

“紀家的，剛才那事算完了嗎？”還能咋地，只能再讓這個家伙欠點兒啥了。

“老江，別呀，哥們兒幾個還靠著你鎮住母老虎呢。”

“嗯嗯，‘老師再看看’，哈哈哈哈，一頁紙還要看多久？”楊磊被帶動起來了。

“是呀，‘有空了再還給你’，請問老師什么時候有空呀？”李寵偉這個悶葫蘆也被帶壞了。

以前的良家少男呢？

另一邊，譚老師終于可以嬉笑形于色了，自言自語道：“小屁孩從哪兒抄來的，寫得是挺不錯。幫你一次就算補償了吧。”

深城，蛇口工業區。

江采終于等到了打電話的機會。“江奕，你給我留的地址我找到了，是一個工廠，可是這里沒有一個叫李偉的。”

“是嗎？他們是不是等不到老鄉，所以已經走了？”廢話，我也知道沒有一個叫李偉的，這不是要騙你過去嘛。

“這可怎么辦？在這里人生地不熟的。”

“別著急呀。你現在不是還有錢嘛，先在那里自己找